Кто виноват? и Что делать?

Кто виноват? и Что делать?

Риторические вопросы. В наше время только ленивые не рассуждают на эти темы. Однако это не мешает нам  найти простые ответы на эти вопросы, тем более, что лежат эти ответы на поверхности.

К сожалению практика показывает, что В своих неудачах основная масса людей винит кого угодно, только не себя.

Кто виноват?

В том, что люди влезают в долговую яму?

 Банкиры?

 Они просто зарабатывают деньги на невежестве людей, ЖЕЛАЮЩИХ ИМЕТЬ СЕЙЧАС, А ПЛАТИТЬ ПОТОМ, причём обильно проливаемым пОтом.

ВИНОВАТЫ САМИ ЛЮДИ, НЕ УМЕЮЩИЕ И НЕ ЖЕЛАЮЩИЕ ЖИТЬ ПО СРЕДСТВАМ.

Что делать?

ЖИВИТЕ ПО СРЕДСТВАМ, и банкиры останутся НЕ У ДЕЛ.

Кто виноват?

В том, что система «зомбразования» не даёт необходимых людям знаний?

Учителя? Чиновники?

А кто мешает лично Вам получать эти знания самостоятельно и передавать полученные знания и опыт собственным детям?

Что делать?

Можно поменьше пялиться во всякого рода «зомбоящики», включая и тот, в котором Вы сейчас читаете эту статью, а побольше уделять внимания собственным детям, да и не только им, и другим близким людям?

Кто виноват?

В том, что власти ничего не делают для улучшения жизни народа?
А стоит  ли  ждать решения Ваших проблем от тех, кто пришёл во власть, для того, чтобы устраивать за Ваш счёт свои собственные дела.

А кто мешает Вам самому улучшать условия своей жизни?

Что делать?

Для начала навести порядок у себя дома, в квартире и т. д.
А лучше в собственных мозгах, и остальное ПРИЛОЖИТСЯ.

Кто виноват?

В том, что законов становится всё больше и больше, а порядка всё меньше и меньше?
А не вы ли кричите на каждом углу о том, что нужно бороться с взяточничеством и коррупцией?
 
Не Вы ли поручаете эту борьбу этим самым, взяточникам и коррупционерам?
Как же они могут бороться сами с собой? 

А вот так. Сначала создать из взяточников и коррупционеров  комитет по борьбе с взяточничеством и коррупцией, назвав его «комитетом по взяточничеству и коррупции». Затем создать Комитет по Контролю за работой Комитета по борьбе с взяточничеством и коррупцией», назвав его «Комитетом по контролю за работой Комитета по взяточничеству и коррупции», из тех же взяточников и коррупционеров создать «Научно Исследовательский Институт Взяточничества и Коррупции». Далее можно ввести в системе «зомбразования» предмет «Основы взяточничества и коррупции».  Далее создать методический кабинет, разрабатывающий методические рекомендации по основам преподавания в системе «зомбразования» предмета «Основы взяточничества и коррупции», и так далее….

Так работать можно БЕЗКОНЕЧНО, что они с успехом, собственно, и делают ЗА НАШИ С ВАМИ ДЕНЬГИ.

Что делать?

НЕ ДАВАТЬ ВЗЯТОК!

Приведу пару примеров из жизни.

Один мой знакомый работник культуры сообщил мне, что они всем отделом едут поздравлять с днём рождения очень щедрого человека, давшего деньги на ремонт культучереждения. Заготовили ему подарки, благодарственные речи и пр. Я спросил, а не является ли он спонсором, ответ был – Нет. Он заведующий бюджетным комитетом. Я был поражён.
Получатся, что эти РАБотники культа готовы своими языками шлифовать ягодицы того «барина», который им «выделил» из бюджета, формирующегося из их денег, причитающиеся им деньги.

Весёленькое дело…

А вот другой пример.

Подошёл как-то к одному из моих знакомых участковый и ОЧЕНЬ НАСТОЯТЕЛЬНО попросил его засыпать яму, вырытую напротив дома моего знакомого, года два назад водоканалом на месте прорыва магистральной трубы . Мой знакомый, сдобрив свою речь всякими «выразительными» оборотами, предложил участковому СДЕЛАТЬ ЭТО САМОМУ и даже лопату в безвозмездную аренду пообещал выделить из своего хозинвентаря. Участковый пожал плечами и ушёл, а дня через три приехал бульдозер и зарыл яму.
Вот такие пироги!  

БУДЬТЕ БЛАГОРАЗУМНЫМИ!

И тогда на каждый вопрос – Кто виноват?

Всегда найдётся ответ – Что делать?

 Казаков Виталий