У судьбы были свои планы на мою жизнь...2 - 12 гл.

                                                                          2  глава

      Мои мать с отцом были красивой парой. Многие им завидовали, некоторые ими восхищались. Бабушке и дедушке мой отец понравился. Он показался им хорошим, интеллигентным  и порядочным человеком. Они одобрили выбор своей дочери и благословили их брак. Отец мой окончил учёбу, и они вместе с мамой поехали в Донецкую область к родителям моего отца. И тут мою маму ожидал сюрприз. Оказалось, что  мать моего отца была против этого брака. Она считала, что девушка из бедной многодетной семьи не пара сыну учителей. Моя бабушка говорила, что моим родителям просто нет,  о чём разговаривать …ведь они совершенно разные. Мой отец не может появляться в компаниях с девушкой без высшего образования. Дедушка наоборот заступался за маму, успокаивал её после ссоры со свекровью и говорил, чтобы она не обращала на свекровь  внимание.  Отец мой любил маму, как говорят   “ сдувал с неё пылинки “, но защиты особой мама от него не ощущала.

     Жили мои родители вместе с бабушкой и дедушкой в небольшом селе. Когда родители хотели уйти на квартиру, чтобы жить отдельно, бабушка нервничала, и у неё поднималось давление. Старший её сын  Алекс уже жил отдельно со своей женой и двумя детьми. Она не хотела, чтобы от неё ушёл и младший сын Влад. Мой отец очень любил свою мать, и ему было её очень  жалко. Так мои родители остались жить у бабушки с дедушкой. Бабушка с дедушкой и моим отцом каждый день ходили на работу, в школу. Там они работали учителями. Так как у мамы ещё не было работы, она оставалась дома на хозяйстве. Дел у мамы дома было много: необходимо  приготовить  пищу, привести в порядок гардероб,  навести порядок в доме и  во дворе …

     Так и жили  …                                                                                                                                   В скоре мама узнала о  том, что у неё  будет малыш . Новость  эту все встретили  без особого восторга. Маме, как и всем женщинам в таком   положении, хотелось чего-то необычного. То ей захотелось зелени чеснока, ещё растущего на огороде, а отец, будучи практичным  человеком , запретил его рвать,  пока он не вырастет . Когда мама с отцом  зашли  в магазин, маме  захотелось конфет, и отец ей  объяснил, что она  их  будет куплять, когда  выйдет с декрета и пойдёт  работать. Не выдержав  продавщица плюнула ему в лицо,  возмутившись: “ Как можно говорить такое будущей матери ?  “, а друг моего отца, стоящий  рядом, взял и купил маме этих конфет. Так отец, почувствовав маму привязанной к нему ребёнком, стал постепенно раскрывать ей свой характер.

                                                                         3  глава                                                                                                                         

     Прошло девять месяцев...  были  первые деньки марта. На улице лежал снег, а солнышко было уже по- весеннему  ласковым .

     Воскресенье… и  тут  решила на свет появиться  я!

     Роды у мамы были тяжёлые, но, Слава Богу! к концу дня я родилась, хоть и была слабенькой. Мама тоже очень ослабла после  родов.  Возле маминой кровати сидела пожилая санитарка и благодарила Господа Бога за то, что мы с мамой остались живы .

     Отец мой, узнав, что у него родилась дочь, а не сын, был расстроенный и рассерженный. Когда мама приехала домой со мной, то спросила у отца; “ Как же ты назовёшь дочь? “ На что он ответил : “ Андрей! “

     Маме было очень больно, обидно и она расплакалась. Дедушка возмутился  поступком  отца; “Как ты можешь так поступать? “ и сказал: “Она будет у нас Настенькой! “

     Так дедушка дал мне имя.

     Я была слабым болезненным ребёнком, ночами не давала родителям спать, и поэтому мой отец переселился в другую комнату, чтобы детский плач не мешал ему высыпаться перед работой. Так начались мамины серые будни: ночью – плачь ребёнка, а днём - домашняя работа и опять же …  ребёнок. Отец маме ни в чём не помогал. Он говорил: “ Родила себе ляльку – вот и нянчись ! “

     Однажды, это было в канун Нового года, мой отец решил праздновать  этот праздник у друга. Мне ещё не было и года. Оставить меня дома родители не могли потому, что никто не хотел со мной нянчиться, и поэтому взяли с собой. Машины у родителей не было, ехать нужно было на автобусе. День был морозным и ветряным, было очень холодно. Когда родители пришли на остановку, автобуса ещё не было и пришлось его долго ждать. Я, хоть мама меня и тёпленько одела, видно, ещё не привыкла к таким долгим прогулкам на “ свежем” холодном  воздухе. После “ Нового года  “  мама попала со мной в больницу. У меня было двухстороннее воспаление лёгких. Врачи никак не могли сбить высокую температуру, а мама плакала и молилась Богу. Врач отозвала отца в сторону и сказала, чтобы мама так не переживала, ведь они молодые и у них ещё будут дети, а мне навряд ли чем смогут помочь. Отец это передал маме, на что она устроила ему страшный скандал и пригрозила его бросить. Видно, всё ещё любя мою мать и испугавшись развода, отец пригрозил врачам, что обратится в соответствующие органы и врачи зашевелились. Они перевели  нас  в более тёплую палату и более серьёзно подошли к моему лечению. И … произошло чудо! Меня спасли!

                                                                             4 глава                                                                                                                                          

     В марте мне исполнился  годик, а в селе моего  отца   садика не было. Свекровь  моей  матери настояла, чтобы мама отвезла меня к своим родителям, а сама пошла работать. Мой отец был согласен со своей матерью, и меня маме пришлось отвезти в Запорожскую область. Запорожские бабушка с дедушкой  были очень рады видеть внучку и охотно оставили меня у себя. Но, видно, материнский инстинкт был сильнее у мамы, чем желание   угодить мужу и свекрове .

     Вернувшись к  мужу в Донецк, она почувствовала  какую-то опустошённость в душе. У мамы, как будто, оторвали кусочек сердца. Не слыша детского плача … не видя ребёнка …не зная как он и что с ним … она не находила себе места . Ночь она толком не спала, а на утро сказала мужу, что не может без дочери жить и уезжает  за нею к родителям

• Поезжай, - ответил мой отец, -  я доведу класс до конца учебного  года и приеду к вам. Будем жить у твоих родителей .

     Мама была счастлива, что отец принял такое решение  и с радостью поехала к своим родным .

     В  мамином  родном посёлке детский садик был через дорогу от её дома. Я пошла в детский садик, а мама устроилась на работу. Мне, правда, детский садик сразу пришёлся не по душе . Я привыкла к узкому кругу родных, а в садику вдруг столько детей и совсем чужие тёти. Голос у меня был звонкий. Ещё в роддоме, когда я родилась, медсёстры сказали, что родилась Зыкина, певица со звонким  красивым голосом. Я так сразу громко и звонко плакала, что мои родные слышали мой плач у себя дома. Дедушкино сердце не выдерживало.  Он приходил  забирал меня  домой. Через некоторое время  я поняла, что в детском садику не так уж и плохо. С детьми веселей, чем дома одной и воспитатели вполне добрые и ласковые: сказки читают, с детьми в игры играют, стихам, песням и танцам учат . Мне понравилось, и больше я уже не плакала.

     Мама ходила на работу и ждала мужа, ведь он обещал приехать. И вот однажды, в день, который, вроде бы, не предвещал ничего плохого, мама получила письмо от моего отца. В письме отец писал, что встретил другую женщину и собирается на ней жениться, что у них будет два сына, а если и не будет, то они усыновят двух мальчиков. Он также написал, что подал на развод и хочет, чтобы их развели заочно. Мама у меня гордая женщина, она не стала умолять отца  остаться с нами, а просто дала согласие на развод. Её сердце было разбито …

     На суд отцу всё-таки пришлось ехать, так как в заочном разводе ему отказали. У него же была дочь и он должен был обдумать своё решение. Так-как он настаивал на разводе и мать была согласна, их развели .

     После суда мама сказала отцу: “ Пойди хоть на дочь посмотри. ”   На что он ей ответил: “ Пока я с тобой жил, мне и дочь была нужна, а теперь я с тобой развёлся и она мне не нужна ”.

     Дедушка всё это услышал и сказал отцу: ” Влад, “близко локоть, да не укусишь”, ты будешь ещё жалеть о своём поступке”.

     Так мы с мамой и остались жить у её родителей без нашего  “  папы”.

                                                                           5 глава   

     На следующий год у моего отца родился от его второй жены сын и его назвали,  как и хотелось моему отцу, Андреем . Об этом мама узнала от моего крёстного отца  Никиты  Николаевича. Развод  моих родителей никак не повлиял на дружбу моего отца  и мужа моей тёти Виолетты. Они так и продолжали общаться.

     В это время в наш посёлок учиться в училище, на водителя, приехал молодой симпатичный парень . В наш посёлок в то время многие приезжали учиться и работать. У нас  много  полей и садов, на которых выращивали пшеницу, помидоры, капусту, картофель, свеклу и другие овощи. В садах выращивали яблоки, груши, сливы. Тут же, в посёлке, у нас был  консервный завод, на котором  всё  это перерабатывалось и отправлялось в продажу по всей стране. Так что работы у нас было много и хватало всем, даже приезжим. Людям, которым не было где жить, предоставлялось общежитие, а со временем давалась квартира. Так что у нас в посёлке были прекрасные условия для жизни людей и к нам ехали жить и работать люди со всего, тогда ещё существующего, СССР .

     Так и этот парень приехал к нам из Казахстана. Звали его Никита. Он  увидел  мою маму, влюбился  и стал ухаживать за ней. Мама по началу отвергала его ухаживания. Он был чуть моложе мамы, да и рана на сердце от распавшегося брака ещё не зажила. Но  парень  так красиво ухаживал: дарил цветы, покупал ребёнку игрушки, был очень внимателен и заботлив, клялся в любви и …у  мамы  сердце растаяло. Она вышла за него замуж. Вскоре родился мой  младший  брат Егор.

     Мама была счастлива  -  она с мужем ходила по улице за ручку; отчим помогал маме стирать пелёнки, готовить пищу,  убирать в доме. В сыне он души не чаял, да и к дочери  относился не плохо .

     Жили мы в общежитии. Всё это видели доброжелательные соседки. Ну и, как всегда, стали учить моего отчима, как нужно вести себя с женой; стали, тайком от мамы, угощать его спиртным. Пытались доказать ему, что не одна мама красивая, есть и ещё красивые женщины. Вот мой отчим и не удержался: стал прикладываться к рюмочке,  не приходил домой ночами, поднимал на маму руку.  К сыну  он  по-прежнему  относился не плохо.   А вот, неродная дочь - его стала раздражать.

     Мама поняла, что и второй брак у неё не удался, но надеялась, что муж одумается и исправится, ведь сына он всё-таки любил …

      Но отчим не исправлялся, а даже ушёл жить к другой женщине. К сыну он приходил  и приносил  продукты. Мама была гордой и не хотела принимать от него подачки, но один пожилой мудрый мужчина объяснил ей, что он отец и должен заботиться о сыне. Так что лучше отчим  пусть приносит продукты своему сыну, чем отнесёт их разлучнице. Мама согласилась с такими доводами, но всё же  подала на развод. Вскоре, после развода, отец моего брата уехал к себе в Казахстан. Я, к тому времени  и  не знала, что  второй муж моей матери был мне неродным  отцом. До  5 лет  о родном отце я даже не слышала. Мне был всего один годик, когда расстались мои  родители, так что, естественно, я ничего о нём  не помнила, а он о себе и не напоминал .

     Отец  моего брата вначале, говорят,  относился ко мне хорошо, но, после рождения брата, я его стала раздражать. Я, хоть и была маленькой, но чувствовала, что  отчим относится к нам с братом по разному: брата он любил, играл с ним, везде с собой брал, а меня он, будто бы, просто терпел. Когда он с братом  шёл на прогулку,  мама говорила ему взять с собой и меня.  Он  смотрел на меня таким раздражённым взглядом, что мне уже и не хотелось идти гулять. Мама это тоже видела и брала меня всюду с собой, стараясь как можно меньше оставлять с отчимом. После развода с отчимом мама решила, что мне лучше знать, что он был мне неродным отцом. Она мне об этом рассказала и я, вдруг,  почувствовала такое облегчение,  на душе … я поняла, почему “ мой отец “ меня не любил! Всё это время я жила с болью в душе, не понимая, почему меня не любит мой папа. А я ведь так старалась быть послушной и хорошей дочерью, а он… всё равно не любил.  Теперь мне всё стало понятно.

     Мама рассказала мне и о родном  отце и о том, что у него к этому времени, кроме меня , было уже два сына. Мечта моего отца сбылась: он имел таких желанных двух сыновей.              

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   6  глава

      Жизнь  наша шла своим чередом. Маме, после развода с отчимом, дали   2-х комнатную квартиру и мы с общежития  перешли жить в неё. Так мама, я и брат счастливо жили в своём собственном жилье. Нам не приходилось теперь прятаться у бабушки с дедушкой от озверевшего от пьянки отчима.

     Бабушка с дедушкой у меня были золотые! Они были очень добрые, готовые  в любое время дня и ночи принять всех своих детей и внуков вместе со всеми их друзьями. Бабушка не могла спокойно пройти мимо брошенных котят и щенков: всех несла домой, говоря: ” Ничего, прокормим. ” Дедушка с такой любовью относился ко всем детям и внукам, что каждый из них считал себя самым любимым у дедушки. Зятья и невестки тоже были очень любимыми и желанными гостями в их доме, на что отвечали тоже любовью и уважением. Друзья детей, даже будучи уже взрослыми, с радостью общались с бабушкой и дедушкой. Они, с теплом в сердце, вспоминали как в детстве, допоздна  заигрываясь в их доме с их детьми, они ночевали, были накормлены и обогреты, не смотря на большое количество своих детей и достаточно бедное существование. В доме родителей моей матери всегда было много гостей. Все внуки с радостью приходили до них играть. Дедушка умел очень вкусно готовить и все очень любили его борщ, блинчики  и другие  лакомства, которыми он любил баловать своих внуков. Внукам, в свою очередь, хотелось чем – ни будь помочь дедушке и бабушке. Они старались помочь по дому, по хозяйству или на огороде, за что дедушка так их хвалил, что им казалось будто так, как они, никто на свете не умеет работать. Бабушка напоминала  наседку  с цыплятами, так всегда была облеплена внуками. Внукам нравилось ходить с бабушкой на прогулки, в  магазин, в гости до бабушкиных подруг. В магазине бабушка покупала бидончик молока, пряники, конфеты и угощала своих домочадцев. Все большие праздники, такие как Пасха, Троица, Новый год, все дети и внуки приезжали праздновать до дедушки с бабушкой. Собиралась очень большая семья и все были счастливы. Дети привозили угощения родителям, родители угощали их своими лакомствами, вокруг резвились неугомонные  внуки. Дом напоминал улей с весёлыми пчёлками. Все чувствовали себя тепло и уютно под крыльями любви своих  родителей. Каждый ребёнок был обогрет и утешен, несмотря на свой, довольно  уже взрослый возраст.

     Жили мы недалеко от маминых родителей. Мама каждый день ходила на работу, а мы с братом – в детский садик. После работы мама забирала нас с детского садика. Все вместе мы шли на огород. Дедушка выделил нам на своем огороде небольшой участок земли для того, чтобы мы могли посадить на нём всё, что нам захочется. Мама там высаживала  помидоры, огурцы, картофель, лук, клубнику… Я помогала маме, чем могла: присматривала  за братом, полола травку, помогала собирать  помидоры  и огурцы, а клубнику собирать – было у нас с братом самым любимым  делом. Собрав помидоры, мы их улаживали в ящики. Ящики с помидорами мама отвозила на пункт приёма  овощей . Эти  пункты находились раньше почти на каждом  переулке в нашем посёлке. На пункт мама сдавала помидоры, ей выписывали квитанцию, по которой она могла получить свои деньги . Эти деньги мама собирала весь сезон, а потом, в конце лета, мы  с ней  ходили на рынок и по магазинам. Там  она покупала нам с братом одежду на осень и зиму…

                                                                         7  глава

     Однажды, придя домой из садика, у нас дома я увидела незнакомого мужчину. Он стоял с куклой и шоколадкой в руках. Мама представила мне его: “ Настенька, это твой родной папа”.

     Я была очень растеряна и перепугана. Мне было очень страшно: ” А вдруг этот, совершенно мне чужой человек, человек, о котором я слышала, что он есть, но никогда его не видела и не знала, о котором ничего не помнила, вдруг он, этот дядька, захочет забрать меня к себе! А вдруг мама согласится меня отдать?! Как же я буду жить без мамы, без брата и без бабушки с дедушкой?” Эти мысли заполонили мою маленькую головку,  и я решила спрятаться от этого дядьки. Зная, что прячась под кроватью с братом, когда мы нашкодили, мама, вроде бы, нас не находила, переставала сердиться и, соответственно, не наказывала, я полезла под кровать. Мама, увидев такую реакцию и, видимо, сообразив, что произошло, стала меня успокаивать: ” Папа ехал по работе и, проезжая мимо нашего посёлка, решил проведать тебя. Его прислали, на большой машине, с работы, на наш пункт, купить помидоры. Он купит помидоры и уедет назад, к себе домой”. Эти слова меня  успокоили. Папа ведь только проведает и уедет, а я останусь с мамой. Значит, всё в порядке, можна брать куклу с шоколадкой. Куклу  я,  конечно же, оставила себе, а шоколадкой поделилась с мамой и братом. Отец, видя,  что я успокоилась и перестала его бояться, разрешил нам с братом посидеть  в его “ большой машине “. Мы с Егором залезли в кабину машины и с гордостью смотрели, как вокруг собрались соседские дети и, с завистью в глазах, смотрели на нас. У их отцов маленькие машины, а мы вот в какой, большой машине сидим .Так, сидя в машине, мой  взгляд вдруг упал на, стоящую  сбоку, упаковку сгущенного  молока. У меня аж слюнки побежали. Больше всего на свете я любила шоколад и сгущенное  молоко. Шоколад  мама нам купляла, а вот сгущёнка в нашем посёлке была дефицитом.  Её привозили очень редко и, поэтому, на прилавках она не застаивалась. Ели мы  её редко. Мы немного посидели в машине, и за нами пришла мама. Когда она доставала нас с братом из машины, то заметила мой  голодный  взгляд в сторону сгущёнки. Я была стеснительной девочкой и поэтому не стала просить сгущёнки у отца, а просто промолчала. Мама же не выдержала и сказала ему , чтобы он поделился  хотя бы одной баночкой, ведь у него целая упаковка. На это отец ответил, что не может дать банку сгущённого молока, так-как ему нужно будет дать её весовщице на пункте, чтобы его быстрее загрузили помидорами и …уехал. Так прошло первое  моё знакомство с моим отцом.В дальнейшем он о себе напоминал  только высылая  копеечные  алименты. Весь груз  забот о нас с братом лежал на хрупких плечах одинокой и беззащитной женщины – нашей матери.

     Отец моего брата алименты тоже платил  не регулярно, и участия в воспитании сына не принимал ни какого. А ведь сразу показал себя таким хорошим и любящим отцом. Оказывается, правду говорят, что мужчина любит детей, пока любит их мать. Проходит любовь к жене и исчезает любовь к детям. Во всяком случае так произошло в нашей семье.

                                                                        8  глава

     Маме тяжело приходилось – работа, огород, домашняя работа, маленькие дети.  Всё её очень утомляло, но она  всё же находила время,  чтобы поиграть с нами, сводить нас в, приезжающие в наш посёлок, цирк и зоопарк; водила нас на речку купаться. Почти  каждый  месяц мама, получив зарплату, возила нас с братом в Никополь  или в Энергодар. С нами ездили мамина сестра, тётя  Алёна  и её дети. Мы гуляли по городу, ели  мороженое, пироженное, конфеты, пили лимонад. Нам обязательно купляли по игрушке и какую-нибудь обновку; мы прогуливались по парку и, счастливые и уставшие, возвращались к вечеру домой. С  Энергодара мы ехали на автобусе, с интересом рассматривая всё в окне, а с  Никополя - на пароме. Нашим эмоциям не было предела. Наши маленькие сердечки, казалось, выпрыгивали от счастья из груди. Мы неугомонно щебетали -  то всё время спрашивали маму с тётей о чём-то, то что-то рассказывали. Поездка на пароме нам казалась вообще необыкновенно  сказочной… вокруг столько воды, в небе чайки, лёгкий ветерок дует в наши весёлые лица, лучи солнца нас ласково согревают. А мы, прямо, как на настоящие матросы, ходим по парому, вглядываясь вдаль. Пытаемся рассмотреть очертания нашей пристани и представляем себе, что то - не пристань, а необитаемый остров, на котором нас ждёт очень много интересных приключений… Зимой, правда, паром не ходил, но мы не огорчались, ведь придёт весна и наши родители нас снова на нём покатают …

     С понедельника по субботу мы ходили в детский садик … Воспитатели нам очень нравились – они были добрыми и заботливыми. Они учили нас разным играм и играли вместе с нами. Когда мне исполнилось  пять лет, нас стали учить читать и считать. Нам показывали буквы, мы их запоминали, а дома хвастались родным, чему мы уже научились. Я у мамы спрашивала: “ Какая следующая буква? “  Мама мне показывала  следующую букву, я её запоминала и утром, в садику, показывала её своей подружке. На уроке мы были уже умными …знали на целую букву больше, чем другие дети. Воспитатели не скупились на похвалу, и это давало нам стимул учить ещё больше и больше букв. Так, незаметно для себя, играючи, мы выучили весь алфавит . Над нашим детским садиком брала шефство рядом находящаяся школа. Из неё старшие наши товарищи приносили нам свои, не нужные им уже, буквари и книжки для чтения. По этим книжкам  мы учились читать. Мне читать  нравилось и я очень быстро освоила эту науку. Моей подружке не очень давалось чтение,  и я ей помогала в освоении этой науки. С Юлей, так звали  мою подружку, мы были знакомы с ясельной группы. Мы были как сёстры: гуляли всегда вместе, друг за друга заступались. Жили мы тоже рядом; всё свободное время проводили вместе. Наша дружба была настолько крепкой, что даже наши мамы сдружились. Так и проходило наше беззаботное и счастливое детство.

     Но вот пришла пора нам прощаться с детским садиком. Мама одела мне красивое платье, сделала  красивую причёску  и мы пошли последний день в детский садик. Мы зашли в спортзал. Там было очень красиво. Всюду висели воздушные шары, разные украшения, сделанные нами и нашими воспитателями, были красивые плакаты с напутственными надписями. Все дети были нарядные и красивые. Мама с братом и другими родителями сидели на стульях и смотрели, как мы красиво танцевали и пели. Все дети рассказывали стишки и играли в интересные игры. Воспитатели давали нам прощальные напутствия. Дети в стишках благодарили воспитателей и родителей за счастливое детство. Все были очень взволнованны и растроганны. В конце праздника нам всем подарили по портфелю, в котором были цветные  карандаши, альбом, ручка и несколько тетрадей. Мы чувствовали себя уже абсолютно взрослыми. С гордым видом мы показывали своим младшим братьям и сёстрам портфели и рассказывали им, как мы будем с портфелями ходить в школу и будем хорошо учиться…

      Все были очень счастливы!

                                                                          9  глава

     И вот …  настало долгожданное  1 сентября! Мама одела мне красивую  новую форму с белым  накрахмаленным  фартуком, сделала два хвостика с белыми бантами и купила мне красивый букет из красивых белых роз. Я чувствовала себя такой нарядной и красивой …будто была королевой красоты!

     На первой  школьной  линейке для нас прозвучал первый  звонок,  старшеклассники подарили нам по букварю и торжественно, взяв каждого из  нас,  первоклашек, за руку, провели нас  в наш первый в нашей жизни класс. Мы познакомились с нашей первой  учительницей.  Её звали Анастасия  Никитична.  Анастасия  Никитична провела для нас первый урок и так  началась наша школьная жизнь…

     В школе мне нравилось . Большая часть детей, из моего класса, была знакома мне с детского садика. Некоторые дети до школы в садик не ходили. Они, поначалу, скучали по родителям, но вскоре привыкли.

     Моя подруга Юля сидела со мной за одной партой. Мы вместе учили уроки, занимались вместе гимнастикой, ходили вместе в школу и со школы. Учительница наша была молодой, красивой и доброй. Она, возможно, желая внести какое-то разнообразие в нашу повседневную школьную  жизнь, называла нас кого-то зайчиком, кого-то слонёнком  ну и другими зверюшками …  Она, видимо, считала эти прозвища ласковыми и безобидными, но, к сожалению, к некоторым  детям эти прозвища так и пристали,  на всю жизнь…

      А ведь нам с рождения  родители дают такие красивые  имена …ведь нам , детям, так хочется просто слышать ласково произносимые … Настенька…Юленька…Катенька…Сашенька…Митенька…

     Учёба мне давалась легко, а моей  подружке – не очень … Я, чем могла, ей помогала: объясняла математику и правила по письму, вместе читали …

     Вскоре нас приняли в октябрята: старшеклассники – пионеры  торжественно прицепили нам по значку в виде звёздочки. Мы пообещали, что будем хорошо учиться, будем помогать своим товарищам и никогда не оставим их в беде. Учительница нам объяснила, что теперь мы должны помогать своим товарищам, отстающим в учёбе, защищать маленьких, уважать старших, помогать пожилым людям, нуждающимся в помощи. Мы не должны были решать проблемы кулаками.

     - Вы должны разговаривать друг с другом, - учила Анастасия Никитична. – Все проблемы можно и нужно решать мирным путём! Нужно учиться не только, говорить, но и слушать своего товарища.

     Учёба мне нравилась. Моими любимыми уроками были математика, чтение  и  физкультура. Учились мы шесть дней в неделю – с понедельника по субботу. В воскресенье у нас был выходной. Оценивание у нас было не  12-ти бальное, а  5-ти  бальное: 1, 2 – плохие оценки, 3 – если у ребёнка что-то не получается , но он всё же пытается выполнить задание, 4 – если задание выполнено, но с ошибками, а  5 – когда ребёнок полностью и правильно справился с заданием. Оценки,  полученные за знания, не снижали, если вдруг у кого-то было плохое поведение. Поведение оценивалось отдельно. Если отличник получал плохую оценку по поведению, то ему было стыдно, что он, такой умный, вдруг получал плохую оценку  по поведению, и он исправлялся. Отличники у нас всегда были примером для подражания: одноклассники, глядя на них, старались подтянуть свои  оценки и вести себя  хорошо. Но и у отличников был  свой  долг – они должны были помогать в учёбе отстающим товарищам. Отличники не должны были задирать нос и отказывать своим товарищам в помощи. Это было стыдно. Мы ведь октябрята и наш долг - помогать  людям, нуждающимся  в нашей помощи.

     Я училась хорошо – по всем предметам, кроме письма, у меня были пятёрки. По письму у меня было 4. Даже если по правилам было всё правильно, всё равно хоть одна описка,  да была. Писать мне не очень нравилось – писала потому, что было нужно. Я никогда не заводила дневников, не переписывала песни, так как это делали мои одноклассницы, не любила письменно отвечать на вопросы. Всё это было мне нудно и скучно. Математику же я на оборот  очень любила. Я с большим  нетерпением ждала, когда будет урок математики. Я не воспринимала математику как урок – для меня это было развлечение. Примеры и задачи я воспринимала как  ребусы, которые я должна разгадать и которые я с успехом разгадывала. Я радовалась контрольным по математике, так как для меня  это были ребусы повышенной  сложности. Я быстро решала свой вариант, а подруга в это время его переписывала на листочек и передавала сзади сидящим одноклассникам. Потом я решала вариант  моей подруги . Она давала списывать его одноклассникам сзади её сидящим. Мы сдавали свои тетради на проверку и выходили в коридор. У нас оставалось ещё несколько минут  до конца урока, пока остальные допишут контрольную. Мы эти минуты старались провести,  как  можно  веселей. На перемене нам учительница говорила, что  мы получили  пятёрки и мы счастливые шли на следующий урок. Чтение мне нравилось  потому, что на нём мы читали  интересные  истории и учили красивые  стихотворения. На физкультуре мне нравилось  лазить по канату, бегать, прыгать, крутить обруч и играть в мяч. На переменах Анастасия  Никитична  играла  с нами  в разные  игры.  Она говорила, что  на перемене мы должны наиграться, чтобы на уроке мы не играли, а внимательно её слушали.

     По коридору ходили старшеклассники-дежурные,  которые  следили,  чтобы никто никого не обижал, чтобы игры детей проходили мирно и без конфликтов. Если  конфликт  где-нибудь  всё же происходил,  они  отводили  виновников к их учителю; учитель писал замечание в дневнике и проводил воспитательную беседу. Учитель сам старался разрешить конфликт, произошедший между школьниками, а не перекладывал это на школьников,  говоря: “ Дети сами разберутся”.  Детям, особенно подросткам, свойствен максимализм. Они могут объявить ребёнку бойкот, начать травлю на ребёнка, что чревато неприятными последствиями. Учитель старался помирить враждующие стороны и брал с обоих обещание больше не ссориться. Он говорил, что стыдно октябрятам и пионерам так себя вести. Так конфликт разрешался, и помирившиеся дети шли на урок.

     Анастасия  Никитична объясняла нам: “ Цель учителя совпадает с целью родителей – вырастить, воспитать достойного Человека. Учитель учит ребёнка, как вести себя в обществе, а родители – в семье. Только совместными усилиями можно воспитать достойного члена общества”.                                                                                                                                                Так нас и воспитывали…                                                                         

                                                                           10 глава

     Мы с Юлей старались вести себя хорошо, и  у нас было примерное поведение. Но и, как всем детям, нам тоже хотелось пошалить. Во дворе школы строили школьный стадион. Возле него была большая куча земли. Многие ученики младших классов залазили на неё; садились кто на плёнку, кто на портфель, а кто и просто так и съезжали с неё. Мы с Юлей катались на портфелях. Домой пришли обе вымазанные в земле. Мама, увидев меня, растерянно спросила: “ Настенька, что произошло? “

     - Мама, мы с Юлей с горки катались. Ты не переживай. Мы на портфелях катались, чтобы не вымазаться, - объяснила я.

     - Переодевай форму, - сказала, улыбаясь, мама. – Давай, я её постираю.

     Я переоделась и побежала играть до Юли.

     На каникулах ко мне в гости приезжала двоюродная сестра Ксения, дочь тёти Алёны или я ездила к ним в гости. Когда Ксения приезжала к  нам, мы играли с ней у Юли, ходили в гости до дедушки с бабушкой, купались на речке.

     Брат мой младше меня на три года и поэтому за ним нужно было приглядывать. Мама отправляла его играть вместе с нами, а сама управлялась по дому. Мы играли в дочки-матери, а так как мой брат был маленьким, он отлично подходил на роль сына …

     - Ты будешь сыном,- говорили мы ему, - а мы будем твоими мамами.  Будем тебя вкусненьким  кормить и играть с тобой - а  ты нас должен будешь слушаться.

     - Хорошо, - соглашался Егор, и уплетал за обе щёки печенье, яблоки, компот, конфеты и всё, чем мы его кормили.

     Мы были рады, что у нас такой послушный сын и придумывали игры, чтобы ему было весело.

     Так мы развлекались сами и развлекали моего брата. Позже, когда мой брат подрос, он уже бегал играть со своими друзьями, а в мои обязанности входило только время от времени контролировать этот процесс. У меня больше времени оставалось на свою личную жизнь, то есть  на свои игры со своими подругами.

     Брат так привык, что я с ним нянчилась, что однажды, когда, играя с друзьями, он поранил руку, то прибежал ко мне, чтобы я её забинтовала.  Увидев окровавленную руку, я очень испугалась и хотела позвать маму …

     - Нет, забинтуй ты, - сказал мой брат.

     - Чем же ты поранил её? – спросила я.

     - Мы с друзьями нашли пулю, прикрутили к ней проволоку и стукнули пулей по стене, а она взорвалась и поранила руку . Только не говори маме!

     - Ты думаешь, что она не заметит твою забинтованную руку? А вдруг тебе нужно к врачу! Я ведь не знаю, что делать!

     - Нет, просто забинтуй, а то я уйду, - сказал перепуганный Егор.

     - Хорошо, давай руку, - сказала я и взяла его за раненую руку.

     Рана была большая, кожу, будто кто-то разорвал и видны были какие-то жилки,   возможно вены … Я аккуратно  сложила края раны друг до дружки и забинтовала. Больше я не знала, что делать. Брат рванулся с забинтованной рукой на улицу, видимо боясь гнева мамы, а я побежала на огород, до мамы. Что если брату нужна медицинская помощь?!

     Я  маме  рассказала  о  произошедшем и что брат боится, что она  рассердится. Мы побежали  с мамой, и нашли  Егора. Мама пообещала брату, что не будет сердиться. Брат успокоился и пошёл с мамой до нашей соседки. Она работала медсестрой в хирургическом  отделении. Тётя Галя посмотрела рану и сказала, что она правильно сложена, обработала и научила маму, как дальше её обрабатывать. Вскоре рана благополучно зажила, а Егор  больше не играл с пулями.

     Брат был подвижным  ребёнком  и часто попадал  в какие ни будь  неприятности, а так-как я должна была за ним  присматривать, то ругали, конечно же, меня. Мне было очень обидно, ведь я не виновата, что он непоседа. Я ведь просто ребёнок  и мне  тоже, как и брату , хотелось поиграть с подружками, но взрослые этого, видно, не понимают. Они считают, что старшие дети только и рождены для того, чтобы нянчить  младших детей. Даже есть выражение: “ Cразу рождается нянька, а потом - лялька “. Но это несправедливо! Старшие дети не хотят быть  “няньками “. Они хотят дружить, играть с младшими братьями и сёстрами, но ни в коем случае не быть им “ няньками “. И уж очень обидно, когда тебя ругают за то, что ты  не делал. Так и мне было обидно.  Я считала, раз я отвечаю за своего брата, то и имею право дать брату подзатыльник за его проделки. Брат жаловался маме и мама меня опять ругала. Я злилась на брата и старалась, по возможности, держаться от него подальше. Вот так родительская несправедливость разжигает вражду между их же детьми. А потом родители ещё  и удивляются:  “ Почему  родные братья и сёстры  отдаляются друг от друга”?!

                                                                        11  глава

     На каникулах и выходных я часто ездила в соседнее село, в гости к двоюродной сестре Ксении. Я рада была этим поездкам, так как я освобождалась от должности “ няньки “ и могла вдоволь наиграться с сестрой. У неё тоже, конечно, был брат Алексей, но за него уже отвечала она. Нам было очень весело. Тётя Алёна нам больше давала свободы: мы целыми днями катались на велосипедах, играли на лугу, что был у них за огородом, лазили по деревьям, объедаясь вишнями и шелковицей.

     Однажды со мной произошёл интересный случай, объяснение которому я так и не нашла. Мы катались на велосипедах. Сестра каталась одна на велосипеде, а у меня на велосипеде сзади сидел Алексей. Мы катались по дороге с холма, между двумя скошенными полями. Сестра поехала первой, а я с Алексеем – за ней. Вдруг Ксении захотелось подшутить над нами. Она, съехав с холма, резко развернула велосипед и стала с ним посреди дороги. Мой велосипед уже нёсся с холма с огромной скоростью, добавленной ещё и тяжестью, сзади сидящего, брата. Я поняла, что если заторможу, то перелечу через руль, а если не заторможу, то врежусь в сестру, и неизвестно к каким последствиям это приведёт. Я закричала ей, чтобы она убралась с дороги, но ей было только смешно…

     Она  не понимала, насколько это было опасно. И тогда я мгновенно решила, что лучше мне одной пострадать, чем всем нам троим. Видя, что столкновение уже неизбежно, я нажала на тормоза… и полетела через руль. Я думала, что быстро упаду на стерни, торчащие от скошенной пшеницы, и мне будет очень больно, но…я зависла в воздухе. Я была в шоке, со мной никогда такого не происходило. Подо мной торчали сухие стерни, которые я видела, а какая-то сила не спеша опускала меня на землю. Я попыталась ускорить процесс, всем телом налегая на эту неведомую силу, но безрезультатно. Будто какие-то сильные ласковые руки аккуратно меня опустили на землю. Я осмотрелась, посмотрела на руки и ноги – нигде не единой царапины, ни одного синяка, даже одежда была полностью чистой. Перевела взгляд в сторону сестры. Я была на неё очень сердита. Она, перепуганная, что есть мочи, тикала на велосипеде от моего, слетевшего с ноги шлёпанца. У меня возникло такое сильное желание стукнуть этим шлёпанцем её по голове, что я не отрывала взгляда от шлёпанца. Когда Ксения проехала довольно большое расстояние, оглядываясь на мой шлёпанец, а он летел за ней, как привязанный на верёвке, на расстоянии около 20 сантиметров, мой гнев сменился на интерес и… шлёпанец в то же мгновение упал, так и не догнав сестру. Она подняла шлёпанец и с виноватым видом подошла ко мне.

     - Я очень испугалась, что он меня догонит и ударит. Я сколько ехала, столько и думала: ” Хоть бы он меня не догнал, ” – призналась Ксения.  

     - А я хотела, чтобы он тебя догнал и стукнул, - ответила я. – Неужели ты не понимала, что делала? Я же могла свернуть себе шею, а если б не притормозила, то мы  все  пострадали бы.

     Алексей тоже стоял хныкал. Он упал вместе с велосипедом на бок, когда я перелетела через руль, но, слава Богу, серьёзных повреждений у него не было. Ксения извинилась перед нами, пообещав впредь так больше не делать, и мы поехали домой.

                                                                          12  глава

      Школьная жизнь моя протекала хорошо. По всем предметам у меня были хорошие оценки, хотя я частенько пропускала занятия из-за постоянных простудных заболеваний. Я часто болела бронхитом и ангиной.  Меня уже приняли в пионеры, у нас были разные учителя по разным предметам; на уроке труда мы научились шить фартуки, юбки, платья. Мне очень нравилось шить вещи. За период, пока мои одноклассницы сшивали одну вещь, я успевала пошить две. Для меня это было, как хобби и доставляло мне массу приятных эмоций. А ещё очень приятными событиями для всех школьников было то, что школу сделали пятидневной. А это означало, что у нас оставалось больше времени на наше детство и что мы больше времени могли проводить с нашими родными. А так как школу сделали ещё и одиннадцатилетней, то мы вообще с четвёртого класса перепрыгнули сразу в шестой. Такое происходило, мы слышали, только с вундеркиндами, а тут, вдруг, и с нами, обычными школьниками произошло. Радости нашей не было границ.

     Но вот, однажды, придя со школы, домой, я увидела заплаканную маму.

     - Дедушка заболел, и его прооперировали, - объяснила мама.

     Я была очень расстроенная этой новостью. Дедушка для нас был всем! Он с нами играл, заботился о нас, любил нас, постоянно защищал нас от гнева наших родителей, даже если мы и сильно провинились. Он был для нас как Ангел Хранитель.

     Когда привезли нашего дедушку с больницы, он сильно похудел и  был бледным; вид у него был совершенно болезненный. Мы очень обрадовались приезду дедушки, а его лицо светилось любовью  к нам, его детям и внукам.

     Тётя Неля, мамина сестра, каждый день ходила делать дедушке уколы, а мы все старались помогать бабушке с дедушкой, чем могли и ухаживали за дедушкой. Но, к сожалению, дедушке ставало всё хуже и хуже. И вот однажды, когда я пришла со школы, а мама – с работы, мы, как всегда, пошли проведать дедушку. Мы уже подходили к дому дедушки, как вдруг увидели идущую к нам на встречу заплаканную тётю Нелю. Она сказала нам, что дедушка умер. У нас с мамой так и хлынули слёзы из глаз. Весь мир будто рушился вокруг нас. Мое детское сознание отказывалось верить в то, что дедушки больше нет, что я никогда больше в жизни не увижу его, что он никогда уже не поиграет со мной и не поговорит. Я потеряла очень дорого мне человека…

     На похоронах была вся наша родня. Даже дядя Толя, живший в России в Свердловской области, приехал со своей маленькой дочуркой Ксенией. Только, к сожалению, мы не смогли сообщить о дедушкиной смерти его братьям и сёстрам из  России. Их адреса знал только дедушка. При жизни все боялись у дедушки спросить их адреса, чтобы дедушка не догадался, что ему осталось жить недолго. Все боялись сделать ему больно…

    Когда дедушка умер, мы все везде искали адреса его братьев и сестёр, но так и не нашли. Видимо дедушка хранил  их адреса в своей памяти.Чуть позже дедушкин брат написал дедушке письмо, интересуясь, почему он так долго не пишет. Только тогда, узнав адрес своего дяди, мама смогла сообщить ему, что дедушки уже с нами нет…

 Анастасия 

x

Иллюстрация к: У судьбы были свои планы на мою жизнь...2 - 12 гл.