Симин В.И. Жанр прозы:

27 ноября 2015 Публицистика

тому есть причина. Если исследовать причину, то найдем, что забвение было благотворно. Нужно знать сущность забвения. Порой давно забытое неожиданно всплывает из памяти, но к тому тоже есть причина. Может быть, нежданные вибрации пробудили спавшее явление, или человек нуждается признать давно прожитое, или Надземные Руководители признали необходимым напомнить человеку о его ответственности. Речь не идет о позорной забывчивости, происходящей от распущенности. Дети должны быть ограждены от возможности впасть в распущенность. Люди часто ссылаются на забывчивость, не думая о том, в каком пороке они себя обвиняют. Забвение есть закон Природы, оно собирает сокровища в сознании, и бережно хранит до часа сужденного. Невозможно человеку помнить все подробности прошлого, только в Надземном Мире они станут спасителями или обвинителями. Каждую мелкую подробность невозможно осудить или признать. Деятель стремится вперед, и для него забвение есть лишь хранение сокровищ. Он знает, что придет час, и молния озарения блеснет. Нужно ценить, когда деятель может распорядиться накопленным достоянием. Нужно познать сущность снисхождения. Нужно сделать так, чтобы каждое снисхождение было и восхождением. Глупец избивает обессилевшего осла и тем творит лишь вред. А разумный хозяин даст отдых ослу и накормит его, и тем получит пользу. Также с невеждами, не нужно обрушивать гнев на невежд, ибо такое поношение не принесет пользы. Но будет польза, если снизойти и найти убедительные слова. Нелегко определять уровень невежества, надо понять, что по низкому проходу нужно и идти нагнувшись. Каждое сострадание уже содержит снисхождение. Славное восхождение создается чутким снисхождением. В Надземном Мире такое умение милосердия приведет к быстрому восхождению. Путник прислушивается к голосам боли и наполняется мыслями о целении. Такие мысли уже возносят, как крылья. Человек должен постоянно искать, где можно приложить снисхождение. Нужно знать сущность вдохновения. На разных языках это слово ясно означает воздействие извне. Люди любят слово вдохновение и даже злоупотребляют им, но очень редко задумываются о его происхождении. Пора человеку признать истинное значение слов, им произносимых. Чаще всего слово «вдохновение» используют художники и ученые. Причина понятна – такие деятели могут чаще других получать воздействие из Надземных Сфер. Явление это могло бы усилиться, если бы люди приняли его сознательно. Нужно знать сущность воодушевления. Прекрасное понятие воодушевления доказывает общение Высшего Мира с силами духа. Даже отрицающие дух и душу твердят это слово, не понимая его значения. Нужно знать сущность благодушия. Для невежд благодушие близко слабоумию, а добродушный не заслуживает доверия. Но, что может быть более возвышенным, чем устремление к благу, к добру? Лишь мудрый человек может направлять все силы свои к благу. Магнит добра привлечет к нему лучших спутников. Нужно знать сущность благодати. Всеначальная энергия, благодать, психическая энергия. Огненная энергия, прана – много названий было в разных веках этой энергии, но смысл един. Жизнедатель, проводник творческой силы, побудитель к познанию, так люди могут понимать эту благодать. Но люди далеки от понимания овнов Мироздания. Энергию эту нужно признать, призвать и принять. Нужно напрячь силу воли, чтобы возгорелся огненный магнит. Трудно человеку принять благодать в земном быте. Принявший благодать должен удержать ее, но так, чтобы она не оказалась жалкой узницей. Можно радоваться, когда ощущаешь присутствие благодати. Нужно знать сущность верности. Адамант – так называли качество верности в древние времена. Верность, стойкость, непоколебимость представляют оплот против сомнения, шатания, предательства. Излучение верности проявит чудесное явление. Нужно знать сущность усвоения. Такие качества, как вмещение, терпимость, понимание должны быть увенчаны усвоением. При расширении сознания должно получиться усвоение осознанного. Оно станет как бы своим, неотъемлемым. Хорошо знать сущность сострадания. Майтрейя – Владыка Сострадания этим всечеловеческим чувством запечатлел Будущее. Велико смятение Мира! Сострадание лишено эгоизма. Даже желание может быть горделивым, даже милосердие может быть не лишено самости, а сострадание приходит к больным, принимая на себя всю тяжесть боли. Нужно знать сущность самоутверждения. Некоторые не понимают различия между самомнением и самоутверждением. Но самомнение происходит от низменной самости, а самоутверждение наполнено самоотвержением. Самоутверждение нужно для утверждения Истины. Оно доказывает, что человек принял на себя всю ответственность. Непоколебимый приказ равен стреле спасительной. При обсуждении свойств человека необходимо принимать во внимание жизнь Надземную. Люди впадают в любые крайности, часто не осознавая гармонию. Не могут понять ее не знающие ритма и вибрации. Срединный путь гармонии был преподан всему человечеству. Невежды осуждали эту основу, показывая ее, как посредственность. Нужно понимать значение благодарения. Благодарение ценно самому дарителю. При каждом явлении блага сердечный огонь светит ярко и наполняет излучение целительным теплом. Школа Часть 1 Люди обычно полагают, что они могут достигать совершенства множеством способов. Это множество миражей успокаивает убогое мышление. Между тем, у человечества лишь два пути. Или мудро в напряжении искать постижение Оума, или подобно бревну ложиться в гроб, полагая, что кто-то или что-то устроит судьбу лавочника духа. Прекрасны дары великого Оума! Первичная Материя - Materia Matrix не проникает до земной сферы, вследствие турбильона зараженных низших слоев, но так называемый Фохат, представляющий грануляцию Первичной Материи, в виде искр может достигать земную поверхность, и даже может быть уловим некоторым зрением, когда солнечный луч пересекает химический планетный луч, окрашивая искры по химическому составу луча. Кроме Фохата земную поверхность достигают истечения светоносной материи - Materia Lucida. Для некоторого зрения она представится световыми потоками и пятнами в пространстве. Эти химические явления могут быть принимаемы за особенность глаза или даже за дефект зрения, но знание покажет, какое глубокое значение они имеют для организма. С одной стороны, воздействие осознанных искр Фохата и потоки Материи Люциды благодетельны, они наполняют дух сознанием необходимости эволюции, с другой, они могут давать ожоги и угрожать воспламенением центров, будучи частями огненной стихии. Явления огненной стихии можно сравнить с наиболее напряженным цветом электричества, но световая схема электричества ограничена, тогда так разнообразие химических световых искр Фохата превосходит всякое воображение. Тип света Фохата равен драгоценным кристаллам. Питая психическую энергию, Фохат прокладывает путь к дальним мирам, между тем как Материя Люцида ткет укрепление сознания. Одно укрепляет, другое толкает в беспредельную бездну совершенствования. Среди затворов, среди избиений, среди молчания, среди восстания, помните об Учителе. Истинное стремление к осознанию высших возможностей должно бы наполнять большую часть жизни человека, как самое насущное и увлекательное занятие. Но свет познания заменен условными формулами религий, и человек, призванный мыслитель, кланяется темному углу и увешивает себя амулетами, даже не зная символа изображения. Надо это повторять всем спящим в темноте обычности. Никаких половинчатых путей не существует - или устремление или окоченение смерти. Притом устремление, полное радости космических сознаний, и смерти окоченение, полное ужаса. Правительства, полагающие прикрыть нищету помысла маской удачи обычности, принимают на себя труд могильщиков. Нужно предупредить молодежь о наступлении Йоги жизни. Все прежние Йоги, данные из высших источников, принимали за основание определенное качество жизни. Теперь же при наступлении века Майтрейи нужна Йога в сущности всей жизни. Все, вмещая и ничего не избегая, именно, как библейская легенда рассказывает о несгораемых отроках, мужественно предоставивших себя огню и тем получивших мощь. Огонь, как элемент связывающий, проявляется везде, и дает познание тончайших энергий. Огонь не уведет от жизни, он явится надежным проводником в дальние миры. Нужно улыбнуться огненной стихии. Как ваятели, нужно неожиданно, неустанно высекать искры огня жизни из поверхности хаоса. Как игра Великой Матери достигает мощи в извивах спирали энергии Фохата, также мужественно надо давать людям все неожиданное понимание обобщения жизни при познании Беспредельности. Не следует обращать внимание на ныряния и взлеты духа, ибо это могут быть лишь кольца спирали движения. Значительно хуже ровная невнимательность и самомнение. Самая обобщающая Йога накладывает обязательства построения всей жизни в соответственной незаметно-внешней дисциплине. Если эта незаменимая дисциплина может не быть цепями, а претворится в радость ответственности, то можно считать первые Врата открытыми. Когда будет осознано сотрудничество с дальними мирами, тогда откроются Врата вторые. Когда же будут поняты основы эволюции, тогда упадет затвор третьих Врат. Наконец, когда будет понятно преимущество уплотненного астрала, тогда затвор четвертых Врат упадет. Наряду с этим продвижением зажигаются огни центров познания, и приходит чувствознание среди молний тончайших энергий. Так надо беречь огонь познания и беречь растущую мощь. Учитель - твое благо, улыбка, радость, покой, крепость, смелость и знание. Единое спасение устремить дух в сияние Истины. К благу надо направлять друзей, следить сердцем за внушением Учителя. Истина с нами, надо уметь открыть ей путь. Приходит знание не скоро, если дух волнуется. Учитель найдет нам путь. Не нужно раскрывать случайных книг. Гуру не спешит укрыть в грозную бурю, боль дойдет до основания сердца. Надо укрепить сознание присутствия Учителя в нашей жизни. Настойчиво надо открывать Врата ищущим сердцам. Надо научиться исследовать высшие явления, полезные человечеству. Образ человека творится энергией человечества. Дорогою учения явление света сойдет на нас. Учить и любить - явление милости Бога. Надо молится Христу, уметь найти радость обращения к Творцу. Надо учиться, и открывать Врата познания, и утвердиться в понимании Плана Божественного. Узнаем многое и чистою дорогою сможем идти, но следует остерегаться гнева и сомнения. Если победа придет - можно просветится. Надо улучшаться неустанно. Надо дерзать. Нельзя идти против голоса духа. Следует учить других на явленных делах, но нельзя другим ставить в вину поступки невежества. Темных много - нужно простить. У них дух еле намечен. В начале пути дается много приятного и прощается многое. Вначале раздуваются все огни, и позванный идет факелом. Теперь от него зависит избрать качество огня своего. Понимающий дисциплину духа поймет исправление огня и дойдет до Общего Блага. Конец пути может быть освещен тысячью огней Общего Блага. Эта тысяча огней зажжет радугу ауры. Поэтому дисциплина духа - крылья. Люди не чуют счастья своего. Надо идти своим путем. Овладение собой пошлет Учитель. Ученики не должны судить опрометчиво. Дух волнуется, северное сияние играет, природа живет, Господь являет Милосердие. Меньше надо считать, а больше размышлять. Мысль - молния. Надо учить счастью красоты, учить счастью знания, учить счастью любви, учить счастью слияния с Богом. Учитель даст ртуть бодрости и подвижности. Надо идти, не сомневаясь, не оборачиваясь, не показывая страха. Надо легче идти, больше радоваться, идти горним путем. Лучшее знание - сердце. Чудеса бывают в жизни любовью и устремлением. Надо пробуждать энергию свою на новые мысли, нужные для претворения и действия. Нам нужны средства создания новой жизни. Учитель посылает мысли, их нужно обострять, не нарушая карму. Тогда явится мощь родине помочь в радости Духа Разумения. Ученики должны нести любовь и знание. Мощь улыбка несет. Надо беречься ядовитых вибраций, стремится в будущее и не подпадать под влияние настоящего. Надо следовать простым решениям. Учитель учит нас сложности простого учения Рамакришны. Надо думать, и стремится, обращая воздушные замки в твердыни достижения. Надо отдохнуть духом, не утомляться книгами, и любовь устремится потоком сверкающим, являя чудеса. Надо смотреть вперед, забыть прошлое, думать о будущем созидании, и Учитель явится для совета. Надо помочь людям учением духа и смотреть только вперед. Рост духа нуждается в толчке. Достигнуть может каждый. Нравится Учителю всякое чистое искание, явленное для Высшего Знания. Дух Разума дает поучение искателям Истины. Достаточно знать путь Духа Разумения, остальное приложится. Надо устремить силы на просвещение народа. Любите Учителя - счастье придет, как заря утра. Вредящие будут поражены. Учитель шлет нам благословение. Надо учиться понимать Учителя. Надо быть покойными в вере. Учитель поможет искателям. Дятел мудро долбит дерево, можно брать пример. Умей любить, если восходишь. Не сразу можно понять, как мягко и любовно Учитель стремится ускорить наш путь в сужденную сферу деятельности. Учитель дает нам силу являть радость людям. Учитель дает нам силу учить людей и ум к Богу направлять. Надо учить, Учитель поможет. Не следует избегать друзей, можно просветить Именем Учителя темных людей. Надо быть смелее. Надо учиться любить духовный мир. Надо стремиться сеять мудрость, посланную нам. Туман скоро рассеется. Улыбка солнца озарит путь наш. Получающие должны давать. Учитель ведет кратким путем к знанию, труду и счастью. Дух Христа веет через пустыни жизни, подобно роднику стремится через твердыни скал, сверкает мириадами Млечного Пути и возносится в стебле каждого цветка. Не надо волноваться, чуть Учитель скажет неприятное: ученик радуется каждой вести. Надо думать о духовном руководительстве одного Учителя. Любите учителя и удвоите силу. Случайно ничего не бывает. Мощь обретется верою. Учитель наша улыбка, благо, крепость и знание. Что доступно нашему организму, мы все получаем. Явлен счастливый благий Руководитель каждому. Надо уметь обратиться всею силою духа только к Нему. Призывать надо благого Руководителя не вопросом, а утверждением. Не следует слушать того, кто приходит во время безразличия вашего. Любить надо избравших вас. Явить надо сознание связи с Руководителем, и ничто несовершенное не проникнет. Совершится заповеданное в положенное время. Чистые явления творят чудо. Духовная батарея должна действовать гармонично, и тогда токи Учителя идут беспрерывно. При перемене настроения ток не прерывается, но колебания ауры вносят переживающие волны. Постоянство ауры ведет к гармонии. Учитель с нами радуется счастью действия в жизни, когда оно направлено к благу. Осторожность суждений только поможет делу. Явления жизни убедят там, где слова бессильны. Счастье стучится в сердца, но трудно проникнуть Благовести. Счастье ушло от многих изгнавших его. Надо сопоставлять явления жизни. Учитель шлет благо. Час понимания Космоса пробьет. Бог знает все миры, люби и твори, и вся радость придет. Учитель страдал за лучшие идеи. Люди должны показывать упорство на пути к Свету. Тьма любезнее лишь глазу кротов. Учение Жизни - кратчайший путь для достижения явлений понимания Космоса. Нужно понять преграды несовершенства. Когда размеры болезни ясны, лишь тогда доктор сможет лечить. Миллионер часто слеп в явлениях мира. Редко занятые люди могут видеть будущее. В истории человечества идет великая битва смещения расы, и в момент боя каждый призванный воин несет свое оружие. Промысел Божий ведет народы стезею битвы. Перед потопом люди и женились, и пировали, и торгашествовали, но Ной уже выбирал лучшие дубы для своего ковчега. Суровую школу надо с улыбкою принять. Лучше идти ночною тропинкою, положась на Вожатого, чем искать путь во тьме. Ядовитые времена пройдут, и мы войдем новою дорогою в Новый Мир. Все, что можно будет ускорено без гибели, будет ускорено. Жизнь раскрывает пасть, но дух несокрушим. Надо явить чистое учение счастливого прохождения жизни. Не следует утомляться думами, по усвоении опытов учения пойдем широкой дорогой. Добро следует творить не порывом, а устремлением. Нужно работать чистым духом, остальное придет без нарочных дум. Учитель дает нам учение на жизни каждого дня. Не следует бояться юродивых - они, как листья, унесены будут. Учитель несет духовную радость. Учитель дает нам школу жизни. Пусть чистое стремление не ослабнет. Люди упорствуют в избранных ими желаниях, но ток часто слаб, и образ рождается только мозгом. Для сильных видений нужны и почва, полная электричества, и сознание покоя. Кому бедность и дети мешают, следует сказать, что дети - цветы земли, а бедности покрывало - дар очищения. И нищего радость солнцу велика. Надо понять, не с мертвыми идти. В будущих школах России пути роста духа будут преподаны познавшими весь путь. Избранные понесут Слово простое о том, что принадлежит Великому Народу. И любовь личная, и народная, и мировая вознесут жертву Творцу Любви. Учитель шлет благословение и помощь. Космос отражается в зрачке каждого глаза, и Бог почиет в каждом сердце. Горе, изгоняющим Бога! Лучше не знать, чем предать. Не малому, не ничтожному свидетелями будем. Надо звать народ под кровлю Учителя. Пыль слепит глаза, и битва затемняет слух, но знание идет и оборет земную усталость. Нужно знать, что избранное благо приведет к источнику. По признакам нужно установить время ступеней восхождения, и сущее станет книгою жизни. Сок знания накопляется, и плод зреет под рукою садовника. Умереть не может дух, а ум не может уничтожить Чудо Создателя. Путей много, но сердце знает ближайший. Хорошо понять - многому научиться. Мрак должен быть удален. Чистые мысли должны сопутствовать делу Учителя. Надо смотреть, чтобы темные не играли Именем Учителя. Надо учиться находить наследников, понимающих значение. Сложно время, и темны силы, но луч бодрствует. Рука Создателя украшает щиты избранных явлениями духа. Сурово знать лучше, чем умиляться. Надо учить правде жизни. Нужно знать прежде, чем мочь. Нужно мочь прежде, чем являть. Являть можно то, что оправдано духом. Надо готовиться к бою, чистыми мыслями победим. Всякое слово единения зерну лучшего цветка подобно. Растить сад прекрасный, каждому дано. Да святится Имя Единого Бога. Не ничтожному свидетелями будем, преобразится жизнь. Не смех, не шутка приближение к Свету. Темнота может застать отступивших. Рады заблудшие вернуться даже на собачий лай. Нужно понимать, нужно знать. Путь общий не ведет к Святой Горе. Явления предательства будут наихудшими. Радость есть явление силы Создателя, освещающей тьму мира, куда приходит каждый через труд. Начался новый день над землею. Сейчас не течение, а водоворот. Всякий личный мир освещен заревом Костра, пожирающего ветхие формы. Новые избранные мысль выразят кратко и ясно. Каждое время имеет свои стремления. Главное существование ночью - глазу доступна бездна и уху близок вихрь. Зовы Учителя дают знание выше уставов старины. Ненастье идет - Учитель учит, как перенести его. Рука создателя открывает две сферы. Избрать путь положено. Утро бывает туманно, и холод может наполнять сердца, но надо помнить, что счастье идет. Надо согреться огнем сознания будущего. Сумерки недолги. Надо исполниться силою. Просветлений будет без конца. Надо учиться уча. Уча радости, не ошибешься. Надо твердить красота, даже со слезами, пока не дойдешь до назначенного. Карма важна, но еще важнее избрание. Карма только условие избрания, но только избранный поручение несет. Оставленные привычки очищают дух. Смелостью мы утверждаем, сметливостью находим. Лучше спешить, чем спать в ожидании. Через понимание сроков чувство организации Космоса слагается. С волей сроки протекают в гармонии, не разрушая. Умерла вера под золотом. Щит золотой не прочен. Только доброта и ум не приводят к Учителю, явление духовности необходимо. А это качество приходит в минуту готовности духа. Ничто не может ускорить утверждение пути. Не надо искать последователей, но надо заботливо встречать стучащихся. Не нужны мысли о несбываемом, зачем тратить силы в прозябании духа. Действие, действие, действие. Мысли о благе подымают к вибрации души Учителя. Учитель всегда у дверей ваших, но оставьте двери открытыми. Ожидайте Его, и Он ответит на зов ваш. Во имя Учителя надо идти в жизни и тогда победишь тьму. Надо различать ищущих и сухих скептиков исследователей. Надо оставить человеку действие, ибо в действии скрыт плод его устремлений. Надо дать человеку забыть свои ошибки и устремляться по пути Великого Молчания и Блага. Не надо судить много, надо действовать. Не надо сидеть много в раздумье, надо творить и находить. Следует уклониться от тех, кто не слышит, и обойти тех, кто не видит. Надо знать свой путь. Если на пути встретиться духовности полный сосуд, то надо суметь распознать его. Если распознать удастся, то надо подойти как можно ближе. Надо помнить, что духовность как пламя возгорается, как чудный магнит приближает к себе. Поэтому надо суметь счастье сужденное не отклонить. Учитель может позвать, но этот зов не повторяется дважды. Нужно иметь открытый путь. Пусть пламя сердца каждого пылает огнем сострадания. В сострадании заложена великая жемчужина Тайного Знания. Все святые устремлялись по этому пути. Терновый путь не всем полон терния. Есть души, которым и терновый венец лучше венца царского. Где находится Владыка, нет ни света, ни тьмы - все Едино. Это Тайна из Тайн, Сокровенное из Сокровенного. Не понятное людьми, Оно становится ясным. Понятое людским разумом, Оно теряет свою прозрачность. Таков закон. Через пустыни, океаны и горы надо переноситься в едином вздохе. И вот стоим лицом к лицу. Не существует пространства. Исчезло время. Явилась мощь знания. На деле нужно постигать ничтожность желаний земных. Все просто. Уноситься следует помыслами, уноситься утверждением, уноситься любовью. Чувство познает радость полета. Все доступно. Зачем страдать в умерщвлении плоти, зачем уничтожать данное нам Создателем? Надо искать новых путей. Надо стучаться в дверь, замок не закрыт. Можно отдать тебе самое дорогое, но не заметят того. Не жалей. Надо отдать все мешающие тебе вещи. И чем больше отдашь, тем легче продолжать путь. И надо благодарить тех, кто взял. Они помогут, они позаботятся, ибо идущий легко свободно достигает вершину. Поэтому надо благодарить неблагодарных. Цепи счастья и цепи рабства. Раб волочит цепи, и звенят смехом звенья счастья. Их можно отличить на чуткое ухо. Стучащийся будет допущен и допущенный будет оправдан. Надо сказать всем, чтобы учились. Учиться надо в напряжении духа, в раскрытых глазах, совершенно бесконечно, ибо конца нет. Некоторых такое утверждение наполняет ужасом, но надо сказать всем, что в бесконечности свет и целые века сияют, как нить жемчуга. Вот молитва наша: я люблю Тебя, Господи! Вот мантрам наш: не отвратись, Господи! Вот заклинание наше: Господи, Ты не уйдешь от меня, я найду Тебя, ибо знаю все дома Твои, Ты - во всем! Надо творить, понять, и очистить двери. Могут толкнуть вас, но пройдите с улыбкою. Тот, кто знает, тот идет и проходит. Многие похваляются получением поручений, но не поступаются ни одной привычкой. Шаги их полны сомнений, и слова их насыщены предательством. Они купаются в домашней луже и принимают ее за океан. Особенно следует остерегаться предательства. В учении Духа ученик получает озарение радости, бездну исканий, лед одиночества, а затем должен пройти тягость средоточия. Как бы один, как бы безгласный, как бы без помощи, он несет на себе тягость всех. И так же покойный как во льду одиночества, он ждет и с готовностью принимает тягость обращений. Как бы основа здания, молчаливо он дает окружить себя. Он удесятеряет руки свои, умножает сердце свое, он должен вырасти духом на всех обратившихся. Он не боится и знает, что его время приходит. Стучащиеся, пугающие и отягчающие - все должны прийти. И он должен встретить их. И временно он окружен ими, и закрыт выход его. Но нет вечного испытания, близка возможность кратчайшего пути. Такова тягость средоточия. И хорошо, если тянутся к нему руки друзей, ели хоровод сплетается из добрых желаний. Не надо искать в полдень вечера. Много непонимания в океане людском. Огонь действия жизни растит крылья духа. Дух знает, но надо проявить над огнем те знаки. В глубине моря соль, но только работа течения проявляет ее. Как яйцо соловья несет эмбрион певца, но песнь зазвучит только после действия жизни. Нет ни малых, ни больших. Чувство, бросаемое в пространство, как бумеранг возвращается к источнику. Сейчас все глупое и все тщеславное устремляется к власти. Но наша власть иная: наша власть - жертва. Зная, что есть подвиг, зная, что есть власть - жертва, утверждая завоевание, надо произнести: Господи, да минет меня чаша сия! - тогда вы уже имеете право творить, и дух ваш несокрушим. Жертва дает врата к завершению и готовности. А, будучи готовыми, вы знаете все, ибо все вам будет открыто, рассказано и принесено. Но только надо открыть уши и запомнить. Чаще надо читать и повторять, ибо оболочка наша затемняет знание духа. Тогда глядя на сужденный пожар, вы сможете сказать: вот почему я вчера вынес вещи свои. Надо пройти понимание природы людской, понять природу Служения, радость прекрасного. Надо понять то простое, что преображает жизнь в чудо. Еще не было более сложного времени, чем эта смена рас. Надо распределять силы. Плох химик, который вместо капли опрокинет ведро. В незримую битву вовлечена вся орбита земная. Силы так напряжены, что ливень знаков льется на землю. Крупица Великого молчания ведет к познанию служения. Не надо закрываться облаком пыли каждого дня. Не скоро от пыли возрождается униженный дух. Надо подать руку всем тонущим, и пламя улыбки не иссякнет, ибо согрето Божьим теплом. Упущенное не повторяется. Не надо звать старых прохожих. Не следует окликать вновь оказавших невежество. На каждом перекрестке приготовлены для нас новые. Тайна открывается в безопасности. Мы проходим коридорами жизни и поднимаем пыль от наших шагов. Но сколько поклажи, сколько отречений, сколько боязни. Надо осмотреть вместилища и укрепить застежки, ибо мы несем сокровище земли. Надо взять на морском берегу камешек, сглаженный волнами, и с мыслию о сокровище Мира нести с собой. И когда вас толкнут и покроют пылью ваши одежды, то возьмите в руку избранный камень. И не надо забывать сокровище Мира, которое нам донести заповедано. Крик земли поражает рост духа. Но нужно идти через Врата терпения. Нужно вступить через Врата Служения. И главное надо помнить Лотос доверия и днем и ночью. Надо следить, явления каждого дня полны глубокого значения. Всем уготовлен путь к свету. Правда рвется из воплей тела. Народ воспрянет духом. Существо чуда просто: любовь - чудо, красота - чудо. Есть опыт действия, есть опыт молчания. Когда нужно действовать, то следует найти всю находчивость действия. Когда нужно молчать, то надо найти всю находчивость молчания. И если долог опыт действия, то краток опыт молчания. Поэтому нужно действовать молчанием. Действуя, позовите детей, тогда не вовлечетесь в тенета. Кратко время. Лучшее лекарство, лучшее оружие - наше сознание заботы Учителя. Утверждаясь в союзе с Учителем, пройдем непобедимо. Являя лик подвига, мы растем гигантам подобно. Одни ужасаются разрушению, другие радуются ему, а для нас каждая упавшая стена лишь путь к Свету. Надо идти, надо поразить явление себялюбия, надо урочный час блюсти, надо чуять путь Служения. Не следует поощрять космогонические рассуждения до утверждения сознания. Надо следить за целесообразностью преподавания в школах. Нужно установить возможность для успевающих скорейшего продвижения. Надо всегда сохранять возможность скорейшего продвижения. Пусть с первого года школы медленный шаг не будет узами для быстрохода. Учитель должен зорко распознавать способных быстро идти. Не надо хвалить их, надо просто расчистить им путь. Следует создать промежуточные курсы, по этим ступеням можно легче взбегать. И не надо от учеников скрывать трудности, ведь для известного типа сознания каждое подвигоподобное движение уже есть свет и радость. От учителя зависит быстрое определение направления мышления ученика, ибо ошибочное напутствие есть тяжкое преступление, этим можно лишиться лучших работников. Каждая неподвижная программа есть труп, который невыносим при солнце знания. Как можно скорее следует упрочить школу, проверив сознание учителя. Надо создать учителю лучшее положение, чтобы возложить на него ответственность за сознание учеников. Нельзя допустить, чтобы школы превратились в места, где калечатся целые поколения. Изуверство и запрещение сменяются возможностями. Ученикам следует дать свободу выбора что изучать, по какой профессии готовиться и требовать качество труда. Для этого каждый учитель должен понимать значение качества. Как слоны лес переходят, сокрушая кусты, так нужно идти в Великом Служении. Надо уметь сражаться. Многие призваны к познанию, но не многим открыты тайны. Поэтому нужно уметь сражаться. Главное следует беречься предательства и легкомыслия. Из легкомыслия рождается предательство. Даже звенящие под ногами камни нужно исследовать. Ждать не легко. Ночью Учитель не придет. Ждать его надо не песнопением, не восхищением, а напряжением труда своего во Имя Учителя. Не за сном, не за едою, а за трудом Учитель оправдает Своих возлюбленных. И повторяя Имя Учителя, и утверждаясь в труде Учителя можно дойти до дня Учителя. В эти тяжкие дни трудом оправдаетесь и действием вознесетесь. Не фабрика, а мастерская духа обновит мир. И обои, наклеенные людьми, и замкнувшие поры жизни, будут смыты ливнем грозной Благодати. Надо почитать Начало. В Братствах великих и малых все действия передаются через старших. Могут быть поучения и вдохновения, но действия идут из одного источника. Не надо ждать даров, надо собрать сокровища. Надо искать новых - они даны и направлены. Не отриньте их стук. Нужно ощупью находить дверь Света. Подойдя к распутью, лишь новую тропу следует брать. Надо найти всю находчивость и щадить трату энергии. Надо ручьями пополнять реку, но не сорить. Можно понять - истина проста, надо Учителя слушать. Когда назначен большой путь, надо осторожно миновать повороты. То, что упущено, не возвращается. Ночь по-ночному мыслит. Учитель дает нам учение, кармические сообщения, указы. Учение пригодно для всего мира, для всех сущих. Чем обширнее люди поймут, тем будет вернее для них. Кармические сообщения даются в заботе и любви о людях. Учитель предупреждает и позволяет встретить волну кармы со знанием. Не следует удивляться, если знаки не всегда понятны. А вот указы всегда понятны и должны исполняться без промедления. Никто не тревожит желанного гостя личными желаниями, а спешат открыть ворота, лишь бы пришел. Незнающие умоляют пространство, а постигшие только помогают событию. Рука часто тянется, но слепые отвергают ее. Прекратить зарождение детей хуже убийства. Не нужно и нагромождать сложностями своих желаний. Перед приходом гостя лучше проветрить дом, и в тишине, повторяя молитву, устремить глаза на красоту. Не нужно измышлений и назначений - дух идет свободно. Надо снимать тягость земли. В тишине с улыбкою и в красоте, надо ждать новых стучащихся в мир. Как цветы растут познания и решения вопросов Бытия. Перед Новым познанием особо болит сердце, но эта боль в чистом месте обратится в познание. Усталость отлетит, и нахождения духа, как колосья, поднимутся из зерна. Чтобы усвоить завет Учителя сурово надо повторять данное ранее. А каждый камень, брошенный в нас, только увеличивает нашу башню. Время уплотняет знание. Мы допущены к работе постройки Нового Мира, поэтому нужно укреплять глаза, чтобы не ослепнуть, когда приоткроется край завесы Грядущего. Если охватит смущение, надо поднять щит преданности и сохранитесь. Учитель видит как в зеркале фильму всех наших движений, читает мысли наши каждый день. Надо смотреть в жизни, что приносят нам, и никогда не смущаться видом принесшего. Счастливы знающие указания приближений и сужденные сроки. А потому нужно ждать и радоваться. Долго беглым быть неспокойно. Дорого платим за любовь к себе. Необходима жертва - горение жертвы подобно озону. Наше знание укрепляется лишь во времени. Поэтому нужно знать срок, чтобы не схватить ранее положенного. И ранее схваченное, и запоздалое подобны в окончании и в смысле. Учение дал нам Махатма Востока. Не теряя часа, следует приготовиться к работе. Нужно даже спать чутко, чтобы не пропустить зов. Работать нужно, умножив качество труда. Осторожно следует прикасаться к земному, когда в пути - не надо яств. Надо замечать падение мира лжи. Надо учение находчиво применять. Жертва, жертва, жертва; после - получение и после - торжество духа. Отдавая, получаем. Презирая вещи, получаем небесное одеяние. Форма оживает содержанием и не забывается. На пути встречаются чужие мосты - спешно надо проходить, не смотря вниз, имея одно желание - скорее дойти до берега. Не следует задумываться и перед чужими воротами, надо требовать прохода, не нарушая спокойствия нашего, ибо путь наш решен. Надо полюбить одиночество мысли, когда искры разумения плетут венок познания. Ляжет смысл в порядок, когда посмотрим с гор. Носители духа не узнают друг друга. Надо прислушиваться и записывать голоса странных фигур на нашем пути. После можно будет слить сведения, показав лестницу практических возможностей. Не одно, не два, а множество сердец к нам направлено. И сеть возможностей плетется искусными руками, только не надо рвать сети. Надо считать явления каждого дня. Роскошь должна покинуть нас. Надо до кончика мозга погрузиться в сознание возможностей Учителя. Киснуть никому не пристало. Учитель открыл нам дверь, но войти можно только самому. Пока с Учителем, пока без раздражения, пока без сомнения, неисчислимы потоки возможностей. Неизреченны Силы, служащие нам. Несущие камень излучают звезды блага. Новые даны каждый день. В утренние часы надо трудиться, а вечером радоваться Именем Учителя. Крылья духа растут в тишине. Жеманиться нельзя, идти нужно, как львы идут, сурово и без раздражения. Раздражение делает наш сосуд стеклянным и хрупким. Добро украшает наш доспех. Надо учиться на примерах нападения. Духом следует удерживать учение духовное, только дух может привести Царствие Божие на землю. Царство Духа приблизится просто, отметутся сухие листья прошлой зимы. Нет прошлого, есть свет будущего, надо им идти. К Учителю ведет лишь верхний путь, низом не достичь. Новое только новым. Удача поведет отважных. Едина любовь держит нить достижения духа. Надо явить поступь твердую, нельзя ранить сердце, ибо, когда оно вмещает весь мир, надо бережно нести сосуд. Просто надо идти вперед, без лягания. Удерживая раздражение, мы создаем новую оболочку духу. Невидимое учение идет непрестанно. Разница духа познается лишь на границе ступеней. Рост духа познается невидимым градусником. И знание приходит лишь при готовности духа. Все получат по заслугам, больший жертвователь больше и получит. Лучше довольствоваться потоком чудной благодати, ибо град больно бьет. Всему нужен урок, кто не страшиться подняться. Учитель может дать нитку, но каждый должен сам заострить иглу, материал дается, но проткнуть нужно самим. Идти нужно верхним путем, через огонь, через дым, через чудеса, через веру. Сверкать нужно молодостью духа, пусть мы будем самыми молодыми и подвижными. Парус подвига самый прочный. Надо учиться Указ считать непреложным. Чудо надо направлять на Учение. Радостна каждая находчивость. Широко дело учителя, всем дано место. Шамбала - необходимое место, где духовный мир сочетается с материальным. Ворота духовного мира открыты в Обитель гор. Надо собрать самых несчастных, самых неизвестных молодых учеников и явить им дар осчастливить человечество. Устав пусть пишут в Храме. Храм должен быть прекрасным и живым. Никто не может изгнать идущих к свету. Пусть каждый осиянный духом идет смело в Храм. Нет бедных. События надо готовить, предусматривая все подробности. Нельзя многое сужденное пускать по ветру. Важно напряженное внимание - бодрствующий дух идет впереди понимания. Смело нужно идти между всеми опасностями, и неудача обернется в удачу. Учение света надо усмотреть в каждом явлении. Находчивость должна помочь. Как рука может лишь от плеча двинуться, так и сознание - от мозга. Надо отбросить сознание вперед, как из пушки. Закон перехода в мир духа не сложен. Как пыль вулкана, бесчисленны духи, возвращавшиеся в духовный мир. Дух с трудом сознает оставление материи. Дух, привязанный к земле, облекается в астральное тело, создающее ему иллюзию земли в очаге вожделений и угрызений. Но дух, вылетевший лишь со стремлением наверх, может миновать астральный план, ибо астральное тело лишь лишний сор. Чем меньше сора, тем чище сознание. Трудно представить на земле, как покинуть материю, не презирая ее, отдав ее на новое формирование. Но ничто не иссякает, поэтому материя, облекавшая высокий дух, дает большую пользу. Сознательное общение доступно для высоких духов, если обращение достаточно лишено вопросов материи и крови. Дух, праною питающийся, не совмещает кровь. Поэтому можно делить мир по уровню крови. Зерно духа непрерывно продолжает жизнь, и воздушный шар нервных эманаций несет дух на высоту, им сложенную. Поэтому нужно говорить о бессмертии, как о научном факте. Последняя мысль при оставлении материи подобна стреле. Этот момент решает направление полета, остальное прилагается по желанию. Надо уметь желать. Без причитаний и вызываний каждый может прикоснуться к аппарату жизни не умом, а духом. За корнями вечной правды много пыли, настало время удалить наросты. Учение как по земле ходить дано тем, кто небо живым почитает. Учитель тот, кто может прочно по земле ходить. Явление нужно понять в жизни, не покидая земли. Чутко нужно проникать в явления каждого дня. Погружаясь в высоты Космоса, надо найти соотношение земли. Надо в каждый момент быть готовым покинуть все земное и в то же время любить каждый цветок. Мудрость в том, о чем унести воспоминания. Самое милое, самое нам не принадлежащее - лучшая поклажа в пути. Песня посылает нам здоровье, и цвет залечивает раны. Поэтому счастливы те, кто понял звук и цвет. Нужно больше держать в комнате белых, лиловых, синих и фиолетовых цветом. Цвет и звук наша лучшая трапеза. Величие Космоса не оставляет места рассуждению, а поражает и возносит. Знание духа постигается знанием духа. Следует радоваться пророческим возможностям, ибо лишь через них обеспечивается лучшая эволюция в будущем. Познание прошедшего не ведет вперед без начала предвидения. Очищение религии предполагает новое, непосредственное отношение к миру духовному. Христос, Будда и Ближайшие помощники не пользовались магическими формулами, а действовали и творили в полном слиянии с духом. Поэтому в новой эволюции прежние искусственные приемы должны быть оставлены. Механика йогизма не отвечает больше обновлению мира. Сидящий под деревом и запрещающий учитель не отвечает надобности. Быть готовым, быть отрекшимся, быть уявленным, быть ущемленным, быть радостным, быть ликующим, быть молчащим, быть приносящим и дающим и быть в жизни сей наученным Солнца светом - таким Учитель хочет видеть нас. В повторении есть сила не правильно примененная в религии. В жизни этот панцирь необходим. Нужно повторно окутывать себя. Как раньше чувствовали одиночество, так теперь должны чувствовать знание духа. Надо допустить хотение духа. Надо упражнять осмотрительность, сопоставляя ее с духовным сознанием. Надо спрашивать себя, как хочет дух. Ступень знания духа важна. Важно прямо действовать, ухватив знание духа. Как хочется, так и действовать. Поверх формул условных, застывших в коре предрассудков, имеются знания, как бы разлитые в воздухе. Можно поставить громоотвод и собрать небесную стрелу. Для одного она опасна, но другому она лучшее вооружение. Все будущее основано на овладении озарением. Христос говорил: не в храме, но в духе будет молиться. Религиозный предрассудок - самая горшая вульгарность. Пора сбросить бриллианты, оскверняющие святые изображения. Пора сжечь мощи, следуя завету Христа. Монастыри не должны быть антитезою жизни. Лишь рассадники жизни, общежития лучших выявлений труда найдут себе помощь Учителя. Надо дойти из жизни. Не нужна общепринятая религиозность. Нужны факты сознательного общения с Обителью Света. Невозможно понять простоту, красоту и бесстрашие. Подробности нашего быта - это работы бесконечность, отсутствие ощущения законченности даже знания, одиночество и отсутствие дома на земле, понимание радости в смысле сознания возможности. Особенно важно бесстрашие перед нескончаемостью работы. От осознания нескончаемых возможностей аппарата человека делается легко. Змей солнечного сплетения помогает превозмочь смуту центров. Когда кольца змея начинают виться, организм становится особо чувствительным. Цветы передают свою жизненную эманация по волнам ткани белых шариков, защищающих цитадель змея. Нужно все мужество собрать, чтобы дойти. Бывают скучные и опасные переходы, и претерпеть их можно лишь надеждою на Проводника. Явление Матери Мира создает единение женщин. Теперь задача создать духовно-царственное положение женщине. Через новую религию явится необходимое уважение. Раньше говорили, отдай все, теперь нужно сказать возьми все, но не считай своим. Простой разум поймет, как невозможно взять с собой земные вещи. Но они созданы при участии духа, поэтому все же не следует пренебрегать ими. Невозможно пройти мимо цветов природы, но творения труда - тоже цветы человечества. Матерь Мира является символом женского Начала в новых эпохах, и мужское Начало добровольно отдает сокровище Мира женскому Началу. Если раньше амазонки являлись символом силы женского Начала, то теперь необходимо показать духовную, совершенную сторону женщины. Именем Христа совершались великие преступления, поэтому ныне Христос облекается в иные одежды. Надо очистить все приукрашенное. Надо уметь красиво встречать волны. Не получение сладких пирожков, а ковка меча. Пойти навстречу врагу, не признавая его, и пройти к Воротам, не обернувшись, - наш путь. Главное не прыгать на пути. Редко люди умели красиво заканчивать. Появление сложных задач лишь радость для математика. Явление даже простых вещей сохраняет около себя особую атмосферу. Еще до прочтения можно проникнуться сущностью документа. Чтение значительно углубится, когда прежде можно передать сущность явления. Очень скоро человек сможет освоиться чувствительными аппаратами. Чутье развивается нормальным допущением духа. В последнем воплощении требуется одиночество. Это трудно объяснимо с точки зрения земли, но очень просто и непреложно, как только человек перейдет черту бытия. Когда корабль подходит к пристани, жизнь корабля прекращается, кончается явление пути, и пассажиры заняты выгрузкой, а совместные недавние занятия кажутся несуществующими. Надо шире широкого шить. В школах следует назначить награду за количество предложенных вопросов. Прежде хвалили за ответы, теперь за вопросы. Не отрицайте, лишь утверждение должно быть. Самое страшное - сказать, что мы уже все постигли. Удача следует за жертвой. Удача не что иное, как обратный удар жертвы. Удача может быть послана и раньше жертвы, но жесток жребий должника. Если сегодня можно платить малым, то через год плата возрастает. Внешним условием воспитания ответственности будет суровость жизни для детей. Также поможет сознание смен тел. Сильно мешают этой ответственности условная государственность и религия. Поворачивая направо, надо быть готовым пойти налево, и, причаливая к берегу, ту же отплыть. Когда нам чуется сказка чудесная, тогда дух наш говорит истину. Учитель может позвать, Учитель может показать картины будущего, но применение зова предоставлено доброй воле. Лишь преданность и сознание разумности Плана обеспечивают реальность картин будущего. Должно быть побольше сознания подвига без ожидания личных выгод. Надо идти без ожидания. Не дрожит рука исследователя, отмеряя жидкость, ибо он знает, что пролитая капля может взорвать дом. Только вера и смелость держат руку его. Надо сказать каждому: “Господь твой живи!” - и, обменявшись Господом, идти к Единому. Там, где можно увязнуть, надо мягко ступать, ибо без отрицания. Там, где можно задохнуться, там можно пройти, поминая “Господа твоего”. Там, где почитание материи, там лишь ею можно пройти, но возвеличив земную материю до Космоса. Главное, не должно быть привязанности к земле. Нужно все понять разуму и обязательно в улыбке духа. Учение не должно творить и не творит заводные статуи. Ни один Учитель не оставил законченного свода Учения. Такая законченность противоречила бы Беспредельности и предполагала бы полную ограниченность последователей. Можно лишь указать направление. Можно звать летать. Можно утвердить труд. Можно указать свет, но путь и способы не должны быть рабством. Расширенное сознание укажет, где карма должна остаться невредимой. Невредимость кармы есть забота каждого сообщающего основы Учения. Набросить непомерную тяжесть непростительно. Миновать возможности недостойно. Учитель направляет течение сознания, если даже ученик не замечает касаний. Так каждый вступит в область Учения, как в жизнь, не отклонившись, но для этого надо перечитывать Учение в разных состояниях духа. Если искра зачеркивает в рукописи места, подлежащие изъятию, и подчеркивает, синим цветом заслуживающие одобрения, значит, мы получили мощного сотрудника. Рядом с океанскою волною даются малые ручьи событий. Невозможно спутать ручей с океаном. А на земле всегда смешивают личное с мировым. Как рука ощущает толщину ткани, так дух должен отличать глубину событий. Не стоит увлекаться и кажущейся величиной событий, ибо между основными ручьями могут быть различные приведения и ручьи могут временно менять русло. Момент случайности, молчание или нездоровье не могут быть вдвигаемы в волну. Если путник отдохнет в дороге, это не значит, что он отклонился с пути. Явление узловой волны возникает мгновенно, но перед каждой волной лодка замирает. Нельзя забывать соизмеримость сроков и событий. Ускорение течения особенно влияет на организм. Для земных оболочек каждое столетие подобно угрозе. Кто несет знание будущего, тот может смело идти даже по шатким камням. Желание уже есть часть исполнения. Разлука есть преддверие свидания. Светила позволяют ускорить путь человечеству. Матерь Мира - Матерь есть красота; мир - самопожертвование. Именно этими двумя основаниями открываются врата. Мост между планетами, сокращение кругов рас лежит в этих двух основаниях. Имеющий путь к дальнему миру, обычно встречает вестника после ухода от земли, который спрашивает его: предпочитает ли он принять новый путь или будет снова помогать земле. Многие предпочитают новый путь, но есть и такие кто остается помогать здесь на земле. Работа на соединение с высшими планетами требует, чтобы на планетах были духи, сгармонизированные в сознательной работе. Мысль творит за пределами земли, поэтому надо учиться управлять мыслями. Для сознательного развития духа время пребывания в астральном плане могло бы ограничиться промежутком сорока дней, но земные различные условия продолжили это время до нескончаемости. Надо идти не оглядываясь. Чем выше станешь, тем лучше и ближе будут близкие. Обычна задержка в последних близких. Чем выше, тем приятнее пребывание. Надо сознательно миновать низшие слои. Надо, чтобы взрыв сознания мог перебросить ядро духа как можно дальше. Поэтому так важен момент перехода, чтобы послать себя к высшим слоям. Очень трудно, зацепив низшие слои, потом подняться. Важно уничтожить атмосферу низших слоев, которая сейчас давит на землю. Кооперация сверху и снизу даст скорейшие следствия. Если предварительно будет закреплено желание высокого полета, тогда эманация нервов действует почти автоматически. Это надо знать каждому. Ибо так можно помочь не только себе, но и мировому плану. Путь строения втягивает, но и ступени самозабвения тоже могут принести радость. Сознание Космического одиночества есть лишь сознание прямых путей, ибо этим сознанием человек может лететь в другие миры. Каждый имеет свой путь, надо стремиться. Надо настраивать свой организм к восприятию Учения Учителя. Надо искать Указания Учителя на разных проявлениях жизни. Хорошо уметь молится. Молитва или духовная беседа - высшее проявление, но при этом необходимы утонченность умственная и духовная крепость. Знание Общения опасно и может повлечь расслабление организма, подобно наркотикам. Ищущие духа получат Руку Водящую. Ищущие знания получат Наставление. Пребывающие в страдании получат утешение. Поднявшие меч поражены будут. Разрушители и разрушаемые сметены будут. Новые, новые идут. С чистых мест появятся новые - кочевник и землепашец, сироты и бродяги, монах и каторжанин, ученый и певец. Словом, все сильные духом - своего рода легион с пониманием духа. Надо знать, что среди выброшенных людей имеются настоящие жемчужины. Следует принимать всякого, кто придет и скажет слово о духе. Теперь особо важное время. Старые предрассудки дают гору непонимания. Темны людские пути. Звериные привычки наполнили досуг человечества. Христос учил состраданию, но попран закон любви. Будда молил о мужестве и энергии, но предались лени последователи Его. Конфуций учил о стройной государственности, и предались подкупности последователи Его. Трудно сказать, которое преступление хуже, поэтому нельзя говорить о народах, можно лишь говорить о личностях. Лень ужасна и может граничить с преступлением. Очень трудно увидеть последствия лени, но она превращает человека в животное. Она является одной из главных преград на пути. Подкуп лишает человека доверия. Отсутствие сострадания делает человека негодным к подвигу, такие души лишены мужества. Основа учения Будды - дисциплина. Благословенный сказал: “Истина - единственный источник мужества”. Правильно понятая истина является прекраснейшей и мудрейшей главою в книге Космоса. Велико разнообразие в различных мирах. Можно указать эволюцию конкретного человека, но почти невозможно указать общий закон. Гордость духа - ступень к подвигу. Свой челнок, хоть и дырявый, лучше чужого корабля. Ценится плавание лишь в собственном челне. В Учении Будды были знания и личный подвиг. Ничто не должно задерживать бега к Учителю, сила каждого растет лишь в подвижности. Подвижность и находчивость неразрывны. Простота обладает притягательною силою, этот магнит отвечает новому дому. Каждое действие следует начинать с самого необходимого, ибо каждое мгновение имеет свою необходимость и это называется справедливостью действия. Нить необходимости проходит через все миры, непонявший ее остается в опасном ущелье и незащищенным от камней. Лучшее следствие появляется тогда, когда вспыхивает искра духа. Наши люди те, кто не чует место дома своего, кто не помнит драгоценности вещей, кто любит идти в гору, кто любит пение птиц, кто ценит воздух часа утреннего, кто действие почитает более чем время, кто понимает цветы, проявляет бесстрашие, не замечая его, кто толков не любит, кто ценит явление радости красоты, кто понимает жизнь за пределами видимости. Надо устремиться в будущее мимо сажи настоящего. Учение новых возможностей жизни должно привлекать практичные головы. А когда явление будет возможно, оно будет принято, как фотография на расстоянии. Надо осознать, что два мира соединяются на глазах человечества. Условие чистоты духовной будет воспринято как материальное понимание жизни. И снова заблестит огонь познания, как в древнейшие времена жречества, но в применении народном. Главное привести в равновесие силы природы видимой и Мощь Источников Невидимых. Как фотография никогда не заменит творчества, так и никогда физический аппарат не заменит духовность. В случае опасности надо опоясать себя сознанием личной неуязвимости и затем посылать сознание навстречу Лучу Учителя. Надо мысленно представить, как искра бежит к току Учителя. Такая взаимность усиливает ток и хороша при уставании. В пути могут быть различные случайности, когда взаимный ток особенно полезен. Надо усиливать каждую возможность. Отрицающие астрологию, отрицают и медицину. Отрицающие жизнь духа, отрицают и материю. Мироздание надо представлять себе как каплю воды. Невозможно сравнивать кто больше, Христос или Будда, ибо нельзя измерить дальние миры, можно лишь восхищаться их сиянием. Луч Христа также питает Землю, как и радуга Будды, несет утверждение закона жизни. Новый Мир даст утверждение смелого познания, где образы Учителей войдут в жизнь Друзьями. Указ Учителей будет на полке любимых книг. Нужно в срок уничтожения денег заменить их власть утверждением помощи духа. Знание должно научно построить мост устремления к духу. Подвиг должен быть явлен и освобожден от пыли предрассудков. Обычай делает все обычным, а надо взглянуть на небо, как бы в первый раз; подумать о Христе и Будде, как бы в первый раз; взглянуть на себя как бы в первый раз; представить себе Новый Мир как бы в первый раз. Исторически и научно мы знаем Великих Учителей, которые создавали качество нашего сознания. Качество свободы замечательно; если она существует, ее ничем ограничить нельзя. Можно заковать тело, но сознание ничто не может умалить, кроме безобразия. Когда хотим возвеличить материю, надо мыслить о Красоте. В Красоте явится Беспредельность. В Красоте озарятся учения Искателей духа. В Красоте не побоимся явить правду свободы. В Красоте зажжем сияние каждой капли воды. В Красоте материю претворим в радугу. Нет безобразия, которое не утонет в лучах радуги разложения. Нет оков, которые не разложатся в свободе Красоты. Каждое осознание рождается в Красоте. Так найдем слова коснуться мироздания, так скажем об эволюции форм, так поднимем сознание к изучению оснований, так продвинем человечество к научному осознанию миров. Надо уметь мыслить ясносияюще, и ничто пугающее не коснется нас. Хула на Духа хуже всего, ибо говорящий против Духа выказывает себя невеждою. Святыми можно назвать только тех, кто сознательно отказался от личного и перенес сознание в понятие эволюции мира. Необходимо, чтобы это происходило сознательно, а не от случайности внешних условий. Сейчас невозможно насильственно насадить религию. Ибо она станет тогда кощунственным уродством. Путь отказа от безобразия жизни позовет дух на правдивые искания. Затем очевидность связи миров заставит научно задуматься. Эта дума, несказуемая, является началом духовной дисциплины. Эти искания, лишенные личного начала, пробудят рефлекс действия - то, что называется подвигом. Явление подвига не прекращается в жизни. Нужно рукотворить подвиг жизни. Пророк есть человек, обладающий духовной дальнозоркостью. Так же как на физическом плане есть близорукость и дальнозоркость, так же и на духовном. Среди пророчеств невозможно найти личных помыслов, преступного своекорыстия, клеветы. Пора научиться научно исследовать пророчества и сопоставлять их исторически. Надо научиться культурно подходить к очевидным явлениям. Не следует удивляться кажущемуся разнообразию членов при создании группы. Не рождением, не привычками, не ошибками, а духом прикасаются они. Духом невесомым, незримым и неслышным соединяются они в хор. Поэтому не следует упрекать кого-либо за тембр голоса - важно его качество. Если есть дисциплина духа, то качество всегда может быть улучшаемо. Два признака имеет подлинность Учения: первый - устремление к Общему Благу; второй - принятие всех бывших Учений, отвечающих первому признаку. Первоначальная форма Учения не содержит отрицаний. Там где Заветы начинают ограждать отрицаниями, выдвигая губительную формулу - “наша вера лучшая” или “мы верные, они же все неверные”, там один шаг до крестовых походов, до инквизиции и кровавых морей во Имя Тех, Кто осуждал убийства. Нет вреднее дела, чем навязывать веру. Надо забыть, прежде всего, отрицания, нести обновленную жизнь свободно, без принуждения других. Люди привлекаются красотою и светлым знанием. Только вместившие надежды, только явившие действие Учение могут помочь истинной эволюции. Ведь жизнь не рынок, где выгодно покупается вход в Царствие Небесное. Ведь не могила жизнь, где дрожат за справедливость Неведомого Судьи. Надо сказать, что человек рождается вечно, в том числе и в момент так называемой смерти. Служители искаженных религий поощряют своих питомцев покупкою мест на кладбище, где при заблаговременной заботе они будут лежать выгоднее и почетнее других, более бедных и тем не заслуживших длинных молитв. Ладан у бедных не тот, и певчие поют скверно. Разве хотя бы одно Учение могло заповедать такое уродство? Признак отношения к смерти очень важен, ибо в нем заключено понимание перевоплощения. К перевоплощениям следует отнестись строго научно, ибо такова конструкция мироздания. Все писания, всех Учителей, во все века дружно говорят о смене жизни. Стремящегося не покинет удача, ибо трудно попасть в летящую стрелу. Быстры сроки. Но в движении следует различать день вчерашний от дня грядущего. Только слепой не замечает движение эволюции. В это время каждая новая форма, хоть и не совершенная еще, ценнее полированной старой. Легкое сегодня, завтра недоступно. Можно встретить людей, которые при упоминании об Учителе приходят в бешенство. Им не доступна идея Общего Блага. Если посмотреть пристально им в зрачок, то можно увидеть там бегающую тень, и они долго не выдержат ваш взгляд - это тайные дугпа. Часто они опаснее своих явных собратьев. Надо беречь от них детей, ибо они идут в школы, от них детские язвы. Теперь нужно омыть как можно больше детей, они будут думать о городах будущего. Нужно им дать правдивую книгу о подвижниках Общего Блага. Сейчас встречаются поддельные детские книги, поддельные игрушки, поддельные улыбки воспитателей. Нельзя среди сплошной подделки ожидать правдивости. Надо дать детям все настоящее. Надо найти время для детей. Пусть они тащат сами бревна своего города. Если отказ от личного приближает, то отказ от действия Общего Блага удаляет. При подвижности ума очень легко сохранить личное при устремлении к Общему Благу. В Общине все достигается опытом, поэтому правильно считать испытания ростом. Испытания лежат как пороги врат прекрасных. Надо убрать воздыхания и плаксивые лица, если речь идет об испытаниях. Оценить сокровище времени можно лишь при работе Общего Блага. Менее всего можно красть время брата своего. Украсть без смысла время - тоже, что и украсть идею. Даже ребенка можно спросить, что считаешь наиболее важным сейчас? По ответу можно увидеть подлинный облик. Грустно смотреть на прячущих мысли. Явления врагов надо поставить в связь с особым болезненным состоянием. Но враги, встречающиеся нам на пути не наши, они враги просвещения, они неизбежны и неуклонны. Не следует предаваться мыслям о недавнем прошлом; - или будущее, или мудрость веков. Осколки и пыль шелухи прошлого слишком наполняют пространство. Притянутые магнитом мысли, они сплетают нечистые фантомы, которые трудно изгонять. Практичнее мыслить о будущем - эти мысли обращаются к солнечной пране. Если астрономия - география, то космическая пыль - история. Часто сказка обращается в страницу научного труда. Надо приучиться мыслить о будущем. Размер цели создает размер возможностей. Надо уметь начать новое, усвоив прежнее. Кому семья мешает, кому нелюбимое занятие кому бедность, кому нападки врагов. Но добрый всадник любит изощряться на не наученных конях и предпочитает препятствие рва ровной дороге. Всякое препятствие должно быть рождением возможности. Затруднение перед препятствием происходит от страха. Удача лежит в расширенном сознании. Луч мужества ведет поверх препятствий. Пусть будут благословенны препятствия, ибо ими мы растем. Собирая учеников надо думать с чего начать. Обычно делают ошибку в том, что начинают с азбуки, не считаясь с природою ученика. А надо дать наряду с начальными положениями фрагменты высших возможностей. Надо использовать и любимую игру Будды в минуты отдыха, когда Он бросал одно слово в пространство, а ученики по нему строили целую мысль. Так мудро испытывалось сознание учеников. Такие одинокие слова могут, как вехи соткать весь рисунок духа. По этому узору можно видеть, какие огни горят. Самое трудное, когда ученик хочет нарастить дух, посещая класс методики. Но лучше не устраивать похоронных процессий и зоологических садов, подобно этому. Надо идти также насыщенно и светло, как неудержима жизнь, и любить всякое расширение сознания, ибо это первая цель. Можно все простить, но плесень сознания хуже трупного разложения. В минуту трудности надо подумать об Учителе и беспроволочный аппарат соединит вас. Но надо уметь думать и различать минуту действительной трудности. Часто люди принимают счастье за бедствие и обратно. Расширение сознания утвердит знание духа. Надо наблюдать без предрассудков течение мировых событий. Настало время поворота эволюции, и собраны силы. Надо уметь приложить лучшую работу. Надо идти вместе, рассеивая суеверие невежество и страх. Надо ковать мужество, волю и знание. Должно быть приветствовано всякое стремление к просвещению. А каждый предрассудок невежества обличен. В школе каждая строка должна быть высшей мерой простоты. Путь жизни есть взаимная помощь. Участники великого труда не могут быть человеконенавистниками. Познание упрощается ясным сознанием. Среди механических достижений современной цивилизации особое внимание заслуживают способы передвижения. Это пожирание пространства уже есть некоторая победа над сферами надземными. Но эти завоевания погружены в круг низкой материи и порой приносят больше вреда, чем пользы. Главная опасность этого ускоренного передвижения заключается в повышенном ощущении безответственности. Выходя за пределы обычного, человек становится легким, и по глупости чувств теряет осознание ответственности. Кто может летать с большой скоростью или взлетать выше других, приобретает психологию кулачного чемпиона, и сознание духовной ответственности покидает его. Все эти завоевания можно облагородить, если лишить их всякой спортивности и направить на труд. Как хорошо мчаться на спасение несчастных, или лететь на соединение человечества! Тогда эти завоевания могут войти в эволюцию. Люди должны вводить в обиход стремления надземные, но при этом не следует забывать об ответственности. Пока же эти завоевания остаются в стадии уродливых центавров. Когда люди поймут, куда и для чего они должны лететь, тогда и появятся летающие аппараты, превосходящие ныне существующие по своим возможностям в десятки раз. Точное исполнение указания Учителя практично и полезно. Это первая ступень. После нее начинается самодействие. Надо творить в полной соизмеримости и непреложности. Подражать Учителю следует в согласном труде, когда же придет время изменить курс, придет и указ. Но не следует ждать указа о заплатке на подошве. Надо навсегда усвоить важность и достоинство настоящей работы и сдать в архив детские привычки. Можно не изменяя принципам найти сотни достойных решений. Некоторые готовы припасть к ногам Учителя, но на бой с ним идти не желают. Но теперь, именно, бой, бой законный. Следует стремиться к наиболее абсолютному. Наиболее абсолютное тяготение будет к дальним мирам. Красота земная теряется в сиянии лучей надземных. Наука земная, с трудом помнящая вчерашний день и совершенно не знающая завтра, ничтожна в течении нарождающихся светил. Но приблизиться к Абсолюту техникой нельзя, земной наукой нельзя, изобретательным искусством нельзя. Можно лишь расширением сознания. Когда земное существо поглощается эманацией дальних сфер. Поэтому те, кто приблизились к границам орбиты Земли, теряют специальность. Блеск светил можно перенести лишь в сознании всеобъемлимости. Но, чтобы вместить это сверкание, надо возжечь свои внутренние огни. Стихия огня наиболее поражающая, наиболее трансцендентальная, она все дает все очищает и ничего не требует. Нельзя миновать в духовном развитии мир телесных пережитков, как и все сущее. Мир телесных пережитков содержит некоторые элементы, нужные для сношения с дальними мирами. Например, способ передвижения. Он мало воспринимается жителями Тонкого Мира, которые, имея возможность стремиться вверх, заняты постройками темных домов, подражая земным. Но если бы они еще при жизни расширили свое сознание, то могли бы иметь значительно большее. Лучшие возможности пробуждаются у того, кто научился ощущать духовным сознанием. Но для сохранения сознания нужно еще при жизни ощутить его. Тогда почти сотрется состояние современного мира телесных пережитков. Надо всем сознанием помнить задачи эволюции. Когда стремление к покою исчезнет, тогда появятся Врата. Учителю не нужно богопочитания, а лишь известное качество духа приблизит к нему. Во всем нужно согласие. Мигающая лампа невыносима при длительных занятиях, а по закону справедливости она вредит себе. Однако динамо-машина не портится от этого. Предуказание определенного сочетания частиц материи есть пророчество. Поэтому пророчества могут быть выполнены и испорчены непригодным отношением. Так же как и при химической реакции. Пророчества могут остаться и невыполнимыми, тогда это будут упущенные возможности. Истинное пророчество предусматривает лучшую комбинацию возможностей. Исполнение пророчеств соединено с кооперацией и высшим знанием духа. Пророчества лучше всего оповещают человечество. Они требуют настороженность и устремление. Ценно желание омыть пыль с великих ликов. Ценно желание утвердить простое выражение великих слов. Ценно умение сосредоточить многословие. Чтобы выделить сущность следует подходить от незыблемого. Несогласные пусть докажут противное. Надо спросить, а где же преследуемые и по этим знакам идти. Не надо сложных выражений, ибо жизнь прекрасна в простоте. Часто приходится окапывать растение, поэтому повторения неизбежны. Самое практичное было бы уничтожить все комментарии, сделанные после трех веков от ухода Учителя. Надо иногда чистить полки. В школах должно быть преподаваемо уважение к произносимому понятию. Люди должны понять, что каждое слово, как стрела громоносная, и как педаль мысли. Утрата истинных значений понятий немало способствовала современному одичанию. Пора заменить многие определения. Должен быть ритм звука, он задерживает толпу от пустословия. В тайник духа можно проникнуть лишь необычным. Сосредоточенное чувство личной ответственности лежит в приказе. Указание неисчерпаемости силы лежит в приказе. Устремленность Космоса явлена в ярости приказа. Сейчас нужно утереть слезы благости, ибо требуются искры возмущения духа. Сожаления делают плотину, а крылья растут на конце меча. Учитель поднимает достоинство духа. Понятие Учителя подобно лампаде во тьме. Учитель является с момента зажжения духа. С тех пор Учитель неразрывен с учеником. Сознание, наполненное Учителем, возвышает достижение ученика, как драгоценный, всепроникающий аромат. Связь ученика с Учителем образует звено защиты соединительной цепи. Непонимание, как сор на пороге. Нужно прослеживать неотложное. Нужно хранить личный энтузиазм. Нужно каждому идти независимо. Путь каждый идет и надо пожалеть недоходящих. Обратный путь темен. Нельзя переступить путь соседний. Надо идти самому до указа Учителя. Надо явить понимание великому времени. Зерно твердое и неделимое даст нарастание элементов. А дрожание и нечуткость повторения дает туманность. Постройка должна быть нерушима, ибо она вызвана необходимостью эволюции. Надо понимать разницу допущенного и данного неоспоримо. В путешествиях надо преобороть само понятие дома. Точнее сказать - нужно расширить понятие дома. Там, где мы - там и дом. Эволюция отвергает явление дома - тюрьмы. Успех раскрепощения сознания даст возможность стать подвижным. От насиженного места отрывает не подвиг, не лишения, не возвеличение, а качество сознания. В насиженном месте порой столько закопченности, столько пыли и кислоты. Надо дать простор мысли. Надо искать по лицу мира, когда от множества границ стираются народности. Человечеству нужны путешествия. Ошибки в книгах равны тяжкому преступлению. Ложь в книгах должна быть преследуема, как вид тяжкой клеветы. Ложь оратора преследуется по числу слушателей. Ложь писателя - по числу отпечатков книги. Занимать ложью место народных книгохранилищ тяжкое преступление. Чтобы оценить качество ошибки писателя, нужно почувствовать истинное его намерение. Худшими основаниями станут невежество, страх и подлость. Запретительные меры, как и везде, непригодны. Открытая ошибка должна быть удалена из книги. Необходимость изъятия и перепечатки книги образумят писателя. Каждый имеет право доказать ошибку. При этом не следует препятствовать новым взглядам и построениям, но неверные данные не должны вводить в заблуждение. Знание есть панцирь общины и защита знания должна быть обязанностью всех членов. Все книги должны быть проверены не позже года, иначе вред ошибок будет велик. Именно книги засоряют сознание детей. Все существо свое надо устремить в будущее. Необходимо ускорение сроков, ибо уплотняется невежество. На пределе Нового Мира столпились все язвы. Вихрь намел кучи отбросов. Уменье смотреть мужественно в глаза мерзости невежества складывает необычные меры. Надо уметь показать отличие людей пригодных. Могущие люди не должны погибать среди цепей предрассудков. Надо спросить детей, могут ли они, не страшась быть нелепыми в глазах толпы? Готовы ли поступиться личными удобствами ради Нового Мира? преданность переносит через бездну, и трепетание чуткости должно окрылять эту преданность. Печать - страж тайны. Тайна существовала во все времена. Там, где малое знание, там и тайна. Современное качество сознания мало, чем отличается от уровня каменного века. Чужое мышление, не человеческое, не хочет двинуться; именно, не хочет. Учитель может лить знание, но оно более служит пространственному насыщению, поэтому учащийся не одинок, даже без видимых учеников. Надо помнить тайну не отчаиваться. Тайна будущего лежит в стихийном устремлении. Нельзя учесть, когда личное сознание или множитель пространства важнее. Уявление общины подобно химическому соединению, поэтому надо быть чистыми, проникновенными и забыть отрицания. Запретом и отрицанием можно лишь повторить тиранов и изуверов. Невежеством и чванством можно лишь уподобиться золоченым дуракам. Община не допускает вора, кто кражею утверждает худший вид собственности. Надо явить суровость. Надо понять Учение, понять, что без Учения не пройти. Учение должно окрашивать каждый поступок и каждую речь. Надо привыкать вкладывать значение в каждую речь, изгоняя ненужны... Читать следующую страницу »

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39